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    2．质量守恒定律是我们认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（　　）
    A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
    B．反应物A 和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
    C．该反应属于化合反应
    D．若XgA和XgB恰好完全反应，生成C和D的质量总和一定等于2Xg

    分析 化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和；物质参加化学反应按一定的质量比进行，故可以判断B、C、是否正确；通过置换反应的概念对D做出判断．

    解答 解：A、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和，但化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和，故A错误．
    B、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和，但反应物A和B的质量比不一定等于生成物C和D的质量比，故B错误．
    C、由反应的式子：aA+bB=cC+dD可知，该反应是两种物质反应生成两种物质不属于化合反应，故C错误．
    D、物质参加化学反应按一定的质量比进行，由于参加反应的AB的质量比不一定是1：1，故若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点，有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）理解应用：通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水．氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．

    a、请你完成实验室制氨气的化学方程式：
    2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2↑
    b、实验室制取氨气应选用的发生装置是C（从A-D中选择填写字母编号，A-C见后），收集装置是F（填写字母编号）．
    （2）归纳比较是化学学习中常用的方法，请帮助小红同学完成氧气的实验室制取的表格：
    研究项目氯酸钾二氧化锰制取氧气过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
    （1）原理比较（化学方程式表示）氧元素从化合态变为游离态（填写元素存在形态“游离”或“化合”）其中二氧化锰起催化作用
    两种制氧气原理还是存在着相似之处，如：都使用催化剂
    （2）发生装置的比较
    填写仪器名称：a酒精灯，b试管，装置A中试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂试管；
    填写仪器名称：c分液漏斗
    装置C与装置B相比具有的优点是：可以控制反应的发生和停止．
    比较装置A和装置B，说出两种制氧气的发生装置存在的差异：
    （1）从反应物的状态角度考虑：A是固态，B是液态；
    （2）从反应条件角度考虑A是加热，B是常温．
    （3）反应后剩余物的分离步骤比较溶解、过滤、蒸发
    或溶解、过滤、洗涤、烘干等    		过滤、烘干
    （4）收集方法可以用排水集气法收集氧气，因为氧气具有助燃性的性质，选用该装置，观察到气泡沿集气瓶口向外冒气泡后取出，但发现收集的氧气不纯，可能的原因是收集的时刻过早；
    还可以采用向上排空气法法收集氧气，因为氧气的密度大于空气，用该装置收集氧气，验证收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）定量认识通过计算说明要获得3mol的氧气，需要原料多少mol？（“氯酸钾”或“过氧化氢”中任选一种原料进行计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳．根据实验回答：
    （1）观察两支蜡烛的变化，写出实验现象下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
    （2）这个实验说明了什么二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．毒严重危害人体的健康与社会安宁，是世界的一大公害．“摇头丸”是国家严禁的一种毒品，分子式为C9H13N，它的一个分子由23个原子构成．它由三种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液50g，加入1gMnO2，完全反应后称得剩余物的质量为49.4g．
    计算：（1）反应中放出氧气的质量；   
    （2）实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）
    A．2NO2中的“2”表示2个二氧化氮分子中含有2个氮原子
    B．H2SO4中的化学式中的2表示一个氢分子中的两个氢原子
    C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子
    D．Cu2+中的“2+”表示铜原子的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在天平两端各放同浓度同体积的一杯足量的稀硫酸，天平保持平衡，现在一杯中加入3.6克铝粉，为使天平最终保持平衡，应向另一边加入镁粉（　　）
    A．3.49克B．3.6克C．3.93克D．3.70克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．以下对氧气性质和用途的叙述中，错误的是（　　）
    A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色
    B．氧气不易溶于水
    C．氧气能燃烧，供给呼吸
    D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．从H、C、N、O、Na、Al、Cu七种元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空
    （1）两个铝离子2Al3+
    （2）氨气中氮元素的化合价为-3价$\stackrel{-3}{N}$H3
    （3）苏打中的阴离子CO32-
    （4）相对分子质量最小的氧化物H2O
    （5）最简单的有机物在氧气中燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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