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【题目】下列对实验现象的描述符合事实的是

A.NH4NO3固体溶于水中,溶液温度降低

B.无色酚酞溶液滴入稀盐酸中,溶液变红

C.CO通过灼热的Fe2O3,黑色固体变成红色

D.电解水,正、负极产生的气体体积比约为21

【答案】A

【解析】

A、硝酸铵溶于水吸热,使溶液温度降低,选项A正确;

B、稀盐酸显酸性,不能使无色酚酞试液变红,选项B不正确;

C、氧化铁是红棕色的,铁粉是黑色的,一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故该反应的实验现象为:固体由红棕色变为黑色,选项C不正确;

D、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为21,故正、负极产生的气体体积比约为12,选项D不正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中,物质的所属类别错误的是(  )

选项

物质

类别

A

塑料、尼龙、涤纶

有机合成材料

B

煤、石油、天然气

化石燃料

C

火碱、熟石灰、纯碱

D

青铜、海水、空气

混合物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是

A.为节约和环保,分类回收生活垃圾

B.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型

C.为防止影响小区人们生活,在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾

D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化,做了如下实验。
(1)【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是

(2)【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
a.实验原理
b.实验步骤

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干;

c.做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:
探究

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解与水)的方案,实现废物综合利用,部分实验流程如下: 请根据上述实验流程回答下列问题:

(1)操作1的名称是
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,写出其中反应的一个化学方程式
(3)加过量铁粉后,溶液颜色为 , 发生反应的基本反应类型是 , 得到滤渣1的成分为(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:
方法一:
(1)图甲中装置A的作用是 , 装置B的作用是,装置C的作用是
(2)在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它们的不同。
(3)若将空气通过图甲中A、B装置后,收集于图乙的广口瓶中,用图乙装置选用红磷代替装置C进行实验。此法得到的氮气测得氮气的密度为1.2572g/L。方法二:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成铜、氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L。若两次测定时的状况相同,请问:
①方法二中发生反应的符号表达式为
②请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图的信息判断,下列关于铝的说法正确的是(
A.氧化铝的化学式是AlO
B.铝的原子核内有13个中子
C.铝的相对原子质量是26.982
D.在化学反应中,铝原子易失去电子形成Al+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列气体占空气体积分数约为78%的是(

A.氧气B.氮气

C.稀有气体D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】垃圾分类从我做起,废书报属于

A.可回收物

B.有害垃圾

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

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