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    向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，充分反应后过滤。
    下列说法正确的是
    A．滤纸上一定有Ag和Cu
    B．滤纸上一定有Ag，可能有Cu、Fe和Mg
    C．滤液中可能含有Fe2+、Mg2+
    D．滤液中一定有Fe2+、Mg2+，可能含有Ag+、Cu2+
    D

    试题分析：根据优先置换原理；①当铁粉的质量很少时，铁首先置换银离子，铜离子不一定到得置换，故滤纸上一定有银，不一定有铜；由于镁的活动性比铁强，故滤纸上一定没有镁；
    ②铁粉不能置换镁离子，所以滤液中一定含有镁离子，铁能置换银离子和铜离子，故滤液中一定含有亚铁离子，当铁粉的质量很少时，即硝酸银有剩余时，滤液中还会有银离子、铜离子。故选D
    点评：本题主要考查了学生对金属的活动性顺序表，优先置换原理的应用．要求学生要熟练的掌握金属的活动性顺序表．并灵活的学会分情况讨论问题。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）人类的生产、生活离不开金属。
    （1）用铜制电线主要是利用铜具有良好的         性。
    （2）人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固。但铁在一定条件下也能发生各种反应，
    如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是________________________________。
    （3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的        发生了化学反应。防止铁制栏杆锈
    蚀的一种方法是    ________________________       。
    （4）根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是 ____  ，滤渣与稀硫酸反应的化学方
    程式为_______________________________________。

    （5）把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金
    属，反应后金属都没有剩余,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图。下列说法
    正确的是___________。（填字母序号）
    A．甲是铁，乙是锌
    B．铁消耗硫酸的质量比锌大
    C．参加反应的锌的质量小于铁的质量
    D．充分反应后，稀硫酸一定都有剩余

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将铁粉加入到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为
    A．铁B．铁和铜C．铁和银D．铁、铜、银

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）铜、铁、锌是三种常见的金属，请回答下列问题。
    ⑴细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为__  __。
    ⑵铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型为__   __。
    ⑶小强同学为了验证Zn、Cu的金属活动性强弱，设计了如下方案，其中能达到实验目的是
               （填序号）。

    ⑷向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤。以下判断正确的是    （填序号）。
    A．滤纸上一定没有铜        B．滤纸上可能含有铁
    C．滤液中可能含有盐酸      D．滤液中一定含有氯化亚铁
    ⑸铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件（A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO2，C中放有干燥剂， D中通一段时间空气后将试管密封）。

    十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。
    ①B中发生反应的化学方程式为__   __。
    ②铜生锈的条件是__      __。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    利用试剂：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液和CuSO4溶液，探究Zn和Cu的金属活动性强弱，下列说法正确的是
    A．用所给的试剂只能设计出一种实验方案
    B．在ZnSO4溶液中加入Cu不能达到实验目的
    C．根据Zn和Cu的硬度即能探究金属活动性强弱
    D．将两种金属同时浸入任一溶液均可达到实验目的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (7分)利用金属及金属活动性顺序的有关知识解决下列问题。
    （1）某兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
    ①将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的      (选填“前面”或“后面”)。
    ②将金属R投入到FeSO4溶液中，金属R表面有黑色物质析出。根据上述信息，判断金属Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是        。
    （2）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式          ；若要配制该盐酸600g，则需要溶质质量分数为40%的浓盐酸（密度为1.2g/mL）       mL。
    （3）某校实验室废水中含有Zn(NO3) 2、AgNO3、Cu(NO3) 2三种物质。该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属Ag和Cu，设计了如下实验方案（实验中未引进其它金属离子）：

    回答问题：
    ①固体X是      。
    ②写出实验过程中所发生反应的化学方程式      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    探究黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，不能选用的试剂是
    A．AlCl3溶液B．Cu(NO3) 2溶液
    C．H2SO4溶液D．AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如下图）中的Cu 、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置。
    K  Ca Na Mg （ ） Zn （ ） Sn  Pb  (H) （ ） Hg Ag Pt Au
    金属活动性由强到弱
    ⑴请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。
    ⑵小红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgNO3）提取纯净金属银。他们设计了如下实验方案：
    ①a.向定影液中加入过量的锌粉，过滤；
    b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
    ②a.向定影液中加入过量的铜粉，过滤；
    b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
    上述实验方案中能得到纯净金属银的是      （填“①”或“②”），其理由是                                                                                        
                                 。（此空2分）
    写出该方案中产生金属银的化学方程式：                                       。（此空2分）
    ⑶化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑。他们争论不休，各持己见。请你设计实验来证明小红的贴法是对的。实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）
                                                                       
                                                                       
    你还有别的设计方案吗？请你再设计一个实验。同样实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）
                                                                       
                                                                       
    （本小问为附加分， 4分，本题最高为16分，试卷总分不超过60分）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    向ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是        
    A．Zn、FeB．Zn、CuC．Fe、CuD．Zn、Fe、Cu

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