【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的符号表达式(即反应物、生成物都用化学式表示)为 。
(2)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从串场河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验:
①可以加入 (填物质名称)吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,该操作除了用到玻璃棒外,还要补充的玻璃仪器是 、 。若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,其原因之一可能是 。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为__ ,其中氯元素的化合价为 。
(4)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用 法来降低水的硬度。用来区别硬水和软水的物质是 。
【答案】(1)2H2+O22H2O。
(2)①活性炭;②过滤,烧杯、漏斗。滤纸破损。
(3)ClO2,+4(4)不能,煮沸。肥皂水。
【解析】
试题分析:(1)即为氢气和氧气点燃生成水,2H2+O22H2O。
(2)①活性炭疏松多孔具有吸附性,能吸附色素和异味;②加入明矾吸附沉降后为过滤以除去不可溶性杂质;由过滤的操作可得还需烧杯、漏斗;即液体未经过滤纸的过滤那么可以是滤纸破损、滤液超过滤纸边缘,或者仪器自身不干净等。
(3)由化学式的写法可得为ClO2,化合物中元素的化合价的代数和为0,氧在该物质中显-2价,那么设氯显x价,x+(-2×2)=0,x=+4。
(4)硬水指含有较多的可溶性钙镁化合物的水,而自来水生产中只能除去不可溶性杂质和少量的可溶性杂质,因此不能降低水的硬度;煮沸可以将可溶性钙镁化合物变为不可溶而使其析出。肥皂水与硬水无泡沫,遇软水泡沫多。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验现象的描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧:发出白光 B. 硫粉在氧气中燃烧:淡蓝色火焰
C. 白磷在空气中燃烧:白色烟雾 D. 铁丝在空气中燃烧:火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验,回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ② 。
(2)检查A装置气密性可以用以下方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 ,则气密性良好。
(3)实验室制取二氧化碳,其反应的符号表达式是 。可选用的发生装置为 ,为了便于控制反应速率获得平稳的气流,小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成了 ;若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳,可选用的收集装置是 ,当看到 的现象时证明二氧化碳收集满。
(4)小华为验证生成的气体是CO2,将所选发生装置的导管口与c相连,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡) ,此时瓶内发生反应的符号表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是
A、用带火星的木条 B、用燃着的木条
C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是( )
A. 钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高
B. 人要实,火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C. 真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ,b 。
(2)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,反应的符号表达式 ,他选择如图装置中的A和 (填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少 ,其作用是 。
(3)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是 ,先后其原因是 。检验氧气的方法是 。
(4)小红想采用B装置制取氧气,请说出小红所用方法比小强所用方法优点 ,但小强与小红制取氧气时发生的基本反应类型都是 反应。
(5)实验室可利用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下制取氨气,氨气极易溶于水,密度比空气小,则制取氨气可选的发生装置是 ,收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积
A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不对
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