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物质王国发生了一起团伙盗窃案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水,如图)带回了“警察局”.上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别出来).无法完成任务的“警察”是(  )
A、
紫色石蕊试液“警察”
B、
稀盐酸“警察”
C、
无色酚酞试液“警察”
D、
纯碱溶液“警察”
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水分别显酸性、中性、碱性,使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
B、稀盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水,但无明显变化;与稀硫酸、氯化钠溶液均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
C、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水分别显酸性、中性、碱性,分别滴加酚酞溶液,能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液;再将另外两种溶液分别逐渐滴加到该溶液中,能使溶液颜色由红色变为无色的是硫酸,故可以鉴别.
D、Na2CO3与硫酸反应产生二氧化碳气体,与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀,与氯化钠溶液不反应;分别滴加Na2CO3溶液,产生气泡的是盐酸,产生白色沉淀的是石灰水,无明显变化的是氯化钠溶液;能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
故选:B.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种.已知甲和丙可以反应,甲和丁也可以反应,则下列说法正确的是(  )
A、甲一定是氢氧化钙溶液
B、乙一定是氯化钠溶液
C、丙不可能是碳酸钠溶液
D、丁只能是盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习过程中,总结规律要严谨、全面、科学.下列总结出的规律符合这一要求的是(  )
A、硬水的密度一定比软水大
B、物质的性质变了一定是因为发生了化学变化
C、原子的质量主要集中在原子核上
D、水通电后生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用括号中的物质除去杂质.其中不能达到除杂目的是(  )
A、CO2中混有水蒸气(烧碱固体)
B、Cu中混有CuO(过量稀硫酸)
C、FeCl2中混有CuCl2(过量的铁)
D、KCl中混有K2CO3 (稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是(  )
A、用食醋和小苏打制取二氧化碳
B、将黄色的玉米面与白面掺在一起搅拌后观察扩散现象
C、用筷子与盛水的玻璃杯演示光的折射现象
D、用牵牛花瓣制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

儿童每天还需通过补钙保健食品摄入400mg钙.某保健品标签如图所示:
请你计算:CaCO3相对分子质量为
 

(1)此钙片中钙元素的质量
 

(2)每天需要服用片
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请简明地写出下述错误使用仪器的危害性.
(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
 

(2)给盛有液体体积超过
1
3
的试管加热
 

(3)不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热
 

(4)用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热
 

(5)滴管取用试剂后平放或倒置在桌上
 

(6)取细口瓶里的药液时,标签未向着手心
 

(7)加热液体时,试管口对着有人的方向
 

(8)加热后的试管直接放在实验桌上
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品,为测定该样品中碳酸钙的质量分数,取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中,向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌,恰好不再有气泡产生时(已知杂质不与稀盐酸反应),共用去稀盐酸36.5g.
(1)该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸
 
(填“能”或“不能”).H2SO4的相对分子质量为
 
 其中硫元素和氧元素的质量比为
 

(2)用质量分数为36%的浓盐酸100g能配制所需10%的稀盐酸
 
g.
(3)计算样品中碳酸钙的质量分数.(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用自来水制取纯净水很重要的一步是用炭粉将自来水中的氯气转化为一种无氧酸同时还生成一种无毒的氧化物该反应的化学方程式为
 

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