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15.现以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物,按下列要求写出相应的化学方程式:
(1)燃烧只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)两种非金属单质反应,生成固态物质4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体产生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)分解反应,生成物中既有单质又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 (1)根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
(2)根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(4)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(5)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析.

解答 解:(1)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

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20.取一块金属钠,用小刀切下一小块.观察到切面呈银白色,切面很快变暗,这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠.把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中,钠浮在水面上,钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气,放出的热使钠熔成小球,小球在水面上滚动,发出“嗤嗤”的声响,小球越来越小,最后完全消失.
(1)钠的物理性质有:
①硬度小(选填“大”或“小”);
②熔点低(选填“高”或“低”);
③密度比水小(选填“大”或“小”);
(2)化学性质有:①能与氧气反应;②能与水反应.放热.

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3.下列各项化学实验的操作中,不正确的是(  )
A.给烧杯中液体加热时,在烧杯下面垫上石棉网
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C.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气的性质实验.

【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用.
【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6mL的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:
试管编号123
材料名称苹果土豆
实验现象反应速率很慢稍快较快
产生气泡很少比1中多较多
复燃情况不复燃复燃很快复燃
实验结论
【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:
取10mL30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:
实验编号123
过氧化氢溶液浓度5%15%30%
所用时间(秒)205253
实验结论
【实验条件3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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4.下列实验基本操作或事故处理,正确的是(  )
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5.利用如图仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

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①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有gfh(填字母).步骤③的实验目的是验证反应后红砖粉的化学性质没有改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来没有称量反应前红砖粉的质量.

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