分析 (1)根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
(2)根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(4)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(5)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析.
解答 解:(1)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(2)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给烧杯中液体加热时,在烧杯下面垫上石棉网 | |
B. | 被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干 | |
C. | 熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭 | |
D. | 用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化和化学反应是同一个概念 | |
B. | 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 | |
C. | 化学变化的特征就是有新物质生成 | |
D. | 有发光放热等现象的变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 | |
B. | 酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖 | |
C. | 玻璃仪器用水冲洗三遍就可以 | |
D. | 药品直接放在天平托盘上称重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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