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如图是关于水的有关知识:

(1)如图A所示,试管2内得到的气体为
 
,如何验证该气体
 
该实验可以证明水是由
 
元素组成的;
(2)图B除去水中不溶性物质的方法是
 
,玻璃棒的作用
 

(3)如果含有较多CaCl2的水,我们称作
 
考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)根据电解水的实验的现象和结论分析回答.在电解水时,正极产生的气体是氧气,能支持燃烧;负极产生的气体是氢气,能燃烧.二者的体积比是1:2,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成;
(2)根据过滤能除去水中难溶性杂质进行解答;
(3)根据硬水是指含有较多钙离子的水进行解答.
解答:解:(1)①由电解水的装置可知,与电源负极相连的A试管内收集的气体较多是氢气,液面下降较快.则试管B收集的气体是氧气.所以试管2内的气体是氧气,氧气能支持燃烧,用带火星的木条检验;电解水生成了氢气和氧气.证明了水是由氢和氧两种元素组成的;故填:氧气;用带火星的木条检验;氢和氧两种;
(2)图B除去水中不溶性物质的方法是过滤,玻璃棒的作用引流;故填:过滤;引流;
(3)硬水是指含有较多钙离子的水,所以如果含有较多CaCl2的水,我们称作硬水.故填:硬水.
点评:熟记电解水的实验现象及结论,对于现象及结论可以用六个字来描述:“正氧一,负氢二”可以快速的记住该实验的现象解结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列化学符号的序号填空:①C②H2O2③NH4H2PO4④C6H12O6(葡萄糖) 
(1)实验室可用于制取氧气的是
 

(2)既能表示一种物质又能表示一种元素的是
 

(3)属于营养素的是
 

(4)属于复合肥的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别酒精和白糖水可依据的性质有
 

A.颜色     B.状态      C.可燃性      D.
 

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有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸杆[只要成分是纤维素,化学式:(C6H10O5n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖.葡萄糖的化学式:C6H12O6.再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和CO2.用乙醇做燃料,在氧气中燃烧生成CO2和H2O.试写出第二、三步转化的化学方程式:(1)
 
(2)
 

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实验室取用药品应注意节约,如没说明用量,液体一般取
 
;固体取
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,其中的溶质是
 
.常温下,一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后.不会出现浑浊现象,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验:
(1)负极产生的是
 
,正极产生的是
 
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
,质量比为
 

(2)电解水的实验说明
 
.(答1点)
(3)保持水的化学性质微粒的是
 
;在电解水的过程中发生改变的微粒是
 
;不变的微粒是
 
;生成新的微粒是
 

(4)化学方程式为
 

(5)若实验观察到的现象是A、B两极气体的体积比小于理论值,可能的原因是
 
.(答1点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“3”的意义
(1)3H
 
    (2)Al3+
 
(3)
+3
A
l
 

(4)O3
 
    (5)3Mg2+
 
 (6)3Cl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的本质特征是(  )
A、有气体生成
B、有新物质生成
C、发光发热
D、颜色和状态发生改变

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