(4分)今年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质;②CO2的制取和收集;③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题,某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示,请回答:
(1)图中仪器A的名称是 。
(2)该同学操作有误的是 (填序号)。
(3)在第一步操作中,当观察到 (填现象),说明气密性良好。
(4)该同学抽到的是第 题。
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省泰安卷)化学(解析版) 题型:选择题
现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。两两混合后出现下图所示的现象,请确定a、b、c、d分别是
A.硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸
B.氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液
C.碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液
D.盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省威海卷)化学(解析版) 题型:填空题
(7分)宏观与微观的桥梁——粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着,化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系,模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题:
(1)原子的结构
一百多年来,化学家借助构建原子结构模型,逐渐揭开了原子构成的神秘面纱,并通过不断提出新的原子结构模型,逐步形成了今天的原子结构理论。
①下图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的,其中(填代号,下同)
是由汤姆森提出的。
②下列关于原子结构理论的学说中,汤姆森的观点是(填代号,下同) ,卢瑟福的观点是 。
A.原子是不可分的 B.原子是可分的
C. 原子呈球形 D. 在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中
E.带正电荷的原子核居于原子的中心
F.带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量
G.电子带负电
H.电子在原子核外很大的空间内高速运动
(2)离子的结构
在初中化学中,离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中:
属于阳离子的是(填代号,下同) ,属于阳离子的是 。
(3)分子的结构
下图中(Ⅰ)和(Ⅱ)分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同? ,二者是不是同一种物质? 。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省东营市)化学(解析版) 题型:填空题
(7分)目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。请根据资料回答问题:①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分别为60g、70g、84g、90g)②人的口腔中唾液的pH为6.6~7.1,若酸性增强会形成龋齿。
(1)木糖醇具有的物理性质是 (任写一点)
(2)图1中a点表示的含义是 ,画出木糖醇的溶解度曲线。
(3)由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 (选填“有”或“不”)利于牙齿健康,原因是 。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省东营市)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法不正确的是
A.稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应,化学性质比较稳定
B.铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果
C.溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动
D.元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)化学(解析版) 题型:选择题
把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中,实验结果如下表,其中“/”表示金属与盐不反应, “√”表示金属与盐能反应。
金属 溶液 | Z的盐溶液 | M的盐溶液 |
X | ∕ | √ |
Y | ∕ | ∕ |
上述四种金属活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z、M、X、Y B.M、X、Z、Y C.Z、X、M、Y D.Z、Y、X、M
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东日照卷)化学(解析版) 题型:计算题
工业上用卤水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)为原料,提纯得到氯化镁,再在熔融状态下电解氯化镁制取金属镁.卤水中氯化镁的含量,需通过实验测得.
检验员取100g卤水,向里滴加20%的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液质量与所得沉淀的质量关系如图所示.
(1)所得沉淀的化学式是 ,参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量是 g.
(2)请计算卤水样品中氯化镁的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东日照卷)化学(解析版) 题型:选择题
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).下列说法错误的是( )
A.开发水电清洁能源,促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源
B.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程
C.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌成喷灌或滴灌,以节约用水
D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是( )
A.铜丝做导线 B.干冰用作制冷剂 C.焦炭用于炼铁 D.石墨制铅笔芯
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