【题目】潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）作供氧剂，小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。
【查阅资料】
①过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合中，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。
②二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。
③人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。
（1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。
若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的____；E中装置可采用上图中的____ __；B中的化学方程式为： ___________________________。
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？
【作出猜想】小红作出了以下三种猜想：
①生成碳酸；②生成氢氧化钠；③生成碳酸钠。
通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_______一定是错误的，理由是_________。
【进行实验】
小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取CO2与Na2O2反应后的固体少量于试管中，加入少量__________，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 | ①______________； ②________________ | 猜想____是正确的 |
【反思与交流】
①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？____（填“是”或“否”），原因：____________________________________。
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： ___
【答案】（1）② ⑤ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
（2）[作出猜想]①② 二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠（答案合理即可） [进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
稀盐酸（或稀硫酸等） | ①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊 | ③ |
[反思与交流]①否 人呼出的气体中的水也能与过氧化钠反应生成氧气
②2Na2O2 + 2CO2===2 Na2CO3 + O2
【解析】
试题分析：（1）在实验室中用固体和液体在常温下制取二氧化碳故发生装置可用②；收集氧气常用排水法和向上排空气法来收集；
（2）[作出猜想]根据质量守恒定律可以知道：二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，故不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠， [进行实验]检验碳酸钠常用稀盐酸或是稀硫酸与之反应，如果生成气体，则把生成的气体通入石灰水观察现象，然后作出判断． 故本题答案为：①②；二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
稀盐酸（或稀硫酸等） | ①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊 | ③ |
[反思与交流]①根据题意可知，水也可以和过氧化钠反应生成氧气，而人体呼出的气体中含有水蒸气，故本题答案为：否；人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气②根据实验可以判断出二氧化碳和过氧化钠反应后生成了碳酸钠，故本题答案为：2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组气体，均可用固体氢氧化钠干燥的是（ ）
A．H2 O2 HCl B．H2 CO O2 C．CO2 CH4 H2 D．CO2 CO O2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是：
A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）下图为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：
（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式 。检查装置乙气密性的方法是 。
（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4加热CO↑+ CO2↑+ H2O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，合理的连接顺序是：草酸加热后的气体生成物
③能证明CO气体具有还原性的实验现象是 。
④小明还想计算12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出制得了一氧化碳5.6g。
数据二：反应前后C装置中的盛有澄清石灰水的装置增重6.6g。
请选择合理的一组数据，计算出12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数为 （最终结果精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。根据图回答：
（1） ℃时，a和c的溶解度相等。
（2）t3℃时,把20克 a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系_____（填字母，下同）；若将温度降低到t1℃时，溶液质量的大小关系为_____。
A．c＞a＝b B．b＞a＝c
C．a＞b＞c D．b＞a＞c
（3）在t2℃下，将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关 说法不正确的是 （填字母）。
A．溶剂的质量可能变小 B．溶液的质量可能变大
C．溶质的质量分数一定变大 D．溶质的质量一定不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。
（3）烟台地区水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是 。
（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R是 （填化学式）
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）生产、生活中处处有化学。
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用。
（2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 （写化学式）。
（3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？
请写出天然气燃烧的化学方程式
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（共9
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____ _；②____ _。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气， 反应的文字表达式为 。
所用的发生装置为（填图中代号，下同） ，用排水法收集氧气的装置为 ，试管口放一团棉花的目的是
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置为 ， 用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是 。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质．某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx．回答下列问题：
（1）碳元素和氧元素的质量比是 （填最简整数比）．
（2）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值为 ．
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