【题目】实验室可利用CO2与H2制备CH4 , 并进行CH4还原CuO的实验.
①CO2与H2在催化剂表面反应生成CH4与H2O,写出A中反应的化学方程式 .
②为了检验CH4与CuO反应生成CO2与H2O,装置B作用 , 还需在
(填装置序号)之间增加盛有石灰水的装置.
③反应一段时间后,装置C中黑色固体变红,D中白色固体变蓝,由此现象
(“能”或“不能”)证明CH4在高温条件下与CuO反应,理由是 .
【答案】CO2+4H2 CH4+2H2O;吸收二氧化碳和水,以免干扰后续检验;D,E;不能;因为氢气和氧化铜反应也能产生相同现象(或也能产生水和二氧化碳),干扰判断
【解析】解:①CO2与H2在催化剂表面反应生成CH4与H2O,这属于信息型化学方程式的书写,对应的化学方程式为:CO2+4H2 CH4+2H2O.②为了检验CH4与CuO反应生成CO2与H2O,所以要在甲烷和氧化铜反应前除去二氧化碳和水,所以装置B作用 吸收二氧化碳和水,以免干扰后续检验.检验甲烷和氧化铜反应生成了二氧化碳,需要在D、E之间增加盛有石灰水的装置.③反应一段时间后,装置C中黑色固体变红,D中白色固体变蓝,由此现象不能证明CH4在高温条件下与CuO反应,理由是因为氢气和氧化铜反应也能产生相同现象(或也能产生水和二氧化碳),干扰判断. 所以答案是:①CO2+4H2 CH4+2H2O②吸收二氧化碳和水,以免干扰后续检验;D,E;③不能;因为氢气和氧化铜反应也能产生相同现象(或也能产生水和二氧化碳),干扰判断
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不正确的是( )
A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药
B.食用水果、蔬菜水果补充维生素
C.重复使用某些塑料制品,减少“白色污染”
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合图示,回答下列问题.
①写出有标号的仪器名称:M .
②实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是(填字母),用此装置制取氧气的化学方程式为 . 可用装置E收集O2的依据是 .
③实验室用C装置制CO2的优点是 , 反应的化学方程式为 . 用D装置收集CO2应从端通入(选填“a”或“b”).
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