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19.报道中,科学家使用普通氧分子与带正电氧离子作用,制作出O4,下列关于O4的说法中,正确的是(  )
A.O4与O2、与O3都是氧单质B.O4属于化合物
C.O4分子是由氧元素构成的D.合成O4的反应属于化学变化

分析 根据物质的化学式O4,该物质只由O元素组成,属于单质,其分子由4个O原子构成,据此对说法进行判断.

解答 解:A.根据物质的化学式O4、O2、O3,该物质们由氧元素组成的纯净物,属于单质,故正确;
B.O4是由同种元素组成的单质,而不是化化物,故错误;
C.1个O4分子由4个氧原子构成的,故错误;
D.合成O4的反应有新物质生成,属于化学变化,故正确.
故选AD.

点评 根据物质的化学式的表示意义,对物质的组成、构成、类别进行判断,不能简单地理解成数学式的加减相等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.【资料】焚烧垃圾产生的烟气含有害的气体,如HCl、SO2

(1)可利用厨余垃圾得到化肥.
(2)1t塑料瓶可回炼600kg的无铅汽油和柴油.塑料瓶属于垃圾分类中的可回收物类.
(3)石灰浆的作用是吸收CO2和HCl,SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.验证铁、铜、银的金属活动性,下列各组药品能达到目的是(  )
A.Ag、Cu、FeSO4B.Fe、CuSO4、AgNO3C.AgNO3、Cu、FeSO4D.Fe、Cu、Ag、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.饮食健康是人民群众普遍的生活需求.下列说法不正确的是(  )
A.适量的小苏打用于制作面包
B.蛋白质的摄入可促进肌肉的修补
C.奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇
D.酱油中添加铁元素可预防缺铁性贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分标签如图所示,请计算:
(1)该瓶葡萄糖溶液中葡萄糖的质量为125g.
(2)若将该瓶溶液稀释为5%的溶液,需要加水的体积2000mL(水的密度:1g/mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将等质量的锌和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是(  )
A.a曲线表示锌B.反应消耗盐酸的总质量一定相等
C.反应后盐酸一定没有剩余D.反应后锌一定有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化石燃料主要包括煤、石油和 天然气,它们都是不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).汽车、轮船使用的燃料有汽油、柴油等是将石油加热炼制分离出的;当今民用燃气主要有沼气、管道煤气和液化石油气(填一种即可);充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图所示,则煤燃烧最易导致酸雨,天然气燃烧对环境影响最小.为减缓酸雨,请你提出一条合理化建议:将煤炭进行脱硫处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.利用海水提取粗盐的过程如图所示,回答有关问题:

(1)海水晒盐是物理(选填“物理”或“化学”)变化.
(2)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池中,一段时间后,蒸发池中氯化钠的质量分数会增大(填“增大”、“不变”或“减小”),结晶池里得到的母液中食盐溶液是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
(3)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将杂质去除.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止.某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物.
【实验与探究一】
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性.
【实验与探究二】
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是二氧化碳;猜想②:该气体是一氧化碳.
为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(选填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.实验时装置C中的实验现象黑色粉末变成红色,由上述实验现象,得出猜想②成立.
【评价与反思】E处酒精灯的作用是燃烧除去一氧化碳,避免空气污染.

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同步练习册答案