[题目]课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂的探究内容.实验中学探究小组据此设计了如下探究方案.[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能.效果如何?(1)[实验探究]实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ. A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率Ⅱ. 向B试管中重� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
（1）【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
Ⅰ.	A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体	产生的气体是 ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag	红砖粉末的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.	两试管中均产生气泡且	红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

（2）【拓展应用】
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2％的溶液，则生成氧气 g。

【答案】
（1）氧气,质量,化学性质,C中产生气泡较慢
（2）3.2g
【解析】Ⅰ、从B中产生大量能使带火星木条复燃的气体，可知产生的气体是氧气（或）；Ⅱ、红砖粉末能重复使用且在反应前后质量和化学性质均没有发生变化可知，红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ、C中产生气泡的速率比D慢，可知，红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。【拓展应用】反应充分后得到溶质质量分数为2%的溶液，则溶剂质量分数为98%，该溶液溶剂为水，即，，解得，过氧化氢分解为水和氧气，根据质量守恒定律，反应系统减少的质量即为生成氧气的质量，即。

【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用，掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用即可以解答此题．

练习册系列答案

德华书业寒假训练营学年总复习安徽文艺出版社系列答案

阳光假日寒假系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学式：D ， G ．
（2）写出有关反应的符号表达式：
①C→B ，基本反应类型是；
②B→F ，基本反应类型是．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列有关资源、能源叙述正确的是（　　）

A.在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、水能等

B.可燃冰是乙醇水合物，外观像冰，具有能量高，燃烧值大等优点

C.空气中氮气的体积分数约为21%

D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品，属于物理变化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇(化学式为C2H6S)，目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）
A.乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成
B.乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比为12:3:16
C.乙硫醇中碳元素的质量分数最大
D.1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列变化均属于化学变化的一组是( )

A.水加热沸腾；玻璃破碎B.动物的呼吸；铁锅生锈

C.工业制氧气；酒精燃烧D.汽油挥发；浓硫酸吸水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）
A.单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子