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下图甲、乙是课堂中模拟炼铁的实验装置,据图回答:
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(1)证明反应后玻璃管内固体是铁的方法
 

(2)实验中酒精喷灯、酒精灯的作用:
 

(3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭
 
(选填“酒精喷灯”或”酒精灯”).
(4)实验结束时还需要继续通CO直至固体冷却,这是为了防止
 

(5)硬质玻璃管内反应的化学方程式是
 
分析:根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式,根据炼铁的原理可以进行相关方面的判断.
解答:解:(1)铁与稀盐酸反应能生成氢气.故填:取反应后固体,加入稀盐酸,有气泡产生即是铁.
(2)实验中酒精喷灯为氧化铁和一氧化碳反应提供能量,酒精灯的作用是除去一氧化碳,防止污染空气.故填:向CO和氧化铁的反应提供能量;除去尾气.
(3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭酒精喷灯,继续通一氧化碳直到装置中的固体冷却.故填:酒精喷灯.
(4)继续通CO直至固体冷却是为了防止灼热的铁被进入的空气氧化.故填:灼热的铁被进入的空气氧化.
(5)氧化铁和一氧化碳反应能生成铁和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题主要考查了化学方程式的书写、判断物质的方法和炼铁原理等方面的内容,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?天河区二模)某化学课外活动小组的同学利用课堂所学化学知识,欲用一定量的石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱,主要步骤如下图所示:

(1)写出的化学方程式并判断反应类型:
步骤①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
,属于
分解
分解
反应.步骤③
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
,属于
复分解
复分解
反应.
(2)步骤④的操作是
过滤
过滤
,步骤⑤采用的结晶方法是
蒸发
蒸发

(3)步骤①中碳酸钙煅烧一段时间后,同学们想证明得到的白色固体是否全部转变成了生石灰?甲、乙两位同学分别提出了验证方案:
实验操作 实验现象 结论
取样于试管中,滴加少量稀盐酸 看有没有无色气泡产生 若有气泡,证明尚有碳酸钙未分解完,反之则无
取样于试管中,加入适量水,振荡 看有没有白色固体不溶解 若有白色固体不溶解,证明尚有碳酸钙未分解完,反之则无
你认为
(填“甲”或“乙”)的方案更合理,另一方案不和合理的原因是:
因生石灰放入水中产生的熟石灰微溶,也会有较多固体不溶,无法判别结论
因生石灰放入水中产生的熟石灰微溶,也会有较多固体不溶,无法判别结论

(4)若使用药品均无杂质,且实验过程中无损耗,若想制取100g烧碱,至少需要纯碱
132.5
132.5
g.

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