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15.下列符号中既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.NB.2HC.O2D.Fe

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、该符号是可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,故选项符合题意.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的纯度,取26g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中加入稀盐酸,当稀盐酸加至90g时恰好与样品完全反应(杂质不参加反应).反应后烧杯中物质的总质量为105g,请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量;
(2)样品中碳酸钙的质量;
(3)样品中碳酸钙的纯度(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.2015年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式C15H22O5)获得诺贝尔医学奖.计算:
(1)一个青蒿素分子由42个原子构成.
(2)青蒿素由三种元素组成.
(3)青蒿素中各元素的质量比:碳、氢、氧三种元素的质量比为90:11:40.
(4)2.82g青蒿素中碳元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述不正确的是(  )
 实验过程
组别
实验目的所加试剂
(或操作)
实验现象实验结论
A检验气体是否
为CO2气体
通入澄清
石灰水中
无明显现象该气体不是CO2
B从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发得到黑色固体黑色固体就是MnO2
C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水
D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木
条伸入瓶内
木条熄灭瓶内CO2已集满
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3;(2)2个氮原子2N;
(3)一个镁离子Mg2+;(4)3个水分子3H2O; (5)5个硫酸根离子5SO42-
(6)N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5;(7)一个铁原子Fe;(8)二个氢氧根离子2OH-
(9)三个水分子3H2O;(10)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;(11)液态氧的化学式是O2
(12)氖气的化学式是Ne.
写出下列符号中“2”的含义(13)2Mg:镁原子的个数为2个 (14)Ca2+:一个钙离子带2个单位的正电荷(15)H2O:一个水分子中含有2个氢原子(16)H2$\stackrel{-2}{O}$:(O上面的-2)在水中氧元素显-2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示,请回答以下问题.

(1)最常用的A物质是明矾,其所起到的作用是除去水中悬浮的杂质.
(2)操作①的名称是过滤,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是ac(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②可以除去的物质是活性炭,该过程主要是物理变化(填“物理”或“化学”).
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水,经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是产生较多泡沫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是(  )
A.在氯化铵溶液中:K+、OH-B.在氯化钠溶液中:Zn2+、SO42-
C.在硫酸钠溶液中:Ba2+、Cl-D.在稀盐酸中:Ag+、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列客观事实的微观解释正确的是(  ) 
 选项 客观事实 微观解释
 A 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
 B 品红在热水中扩散更快 水分子间有空隙
 C 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子受热变成了氧分子和氢分子
 D H2O在通电条件下产生H2 水分子中含有氢原子
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】:白磷的着火点只有40℃.
【提出问题】:氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】:锥形瓶内空气体积为230mL,注
射器中水的体积为50mL,实验之前要先检查该装置的气密性.
【实验探究】:装入药品,按如图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】:
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点,白磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持(填“支持”或“不支持”)燃烧;
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先变大,后缩小.
(3)待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:
①注射器中的水自动喷射出来;
②当注射器中的水还剩下约4mL时停止喷出.
【得出结论】:氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.

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