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8.新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图.
(1)左旋氧氟沙星由5种元素组成,属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是17.7%(精确到0.1%).
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星2.8g.
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的化学性质.

分析 (1)根据左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)和有机物的定义解答;
(2)由元素的质量分数=$\frac{元素的相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%计算即可;
(3)根据标签的用量和疗程解答;
(4)根据储存方法:避光,密封保存解答.

解答 解:(1)左旋氧氟沙的化学式为C18H20FN3O4,它是由5种元素组成的有机物;
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数为=$\frac{16×4}{12×18+20+19+14×3+16×4}$×100%=17.7%;
(3)根据标签说明,成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星0.2g×2×7=2.8g
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质.
故答案为:(1)5     有机物      (2)(3)2.8     (4)见光易分解

点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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18.如图,通过实验来研究冶铁的化学原理:
(1)实验结束时:
要继续通入一氧化碳,到玻璃管冷却.这是为了防止生成的铁重新被氧化.
(2)实验过程中玻璃管内观察到的现象是红色粉末变黑,通过实验可以得出一氧化碳的相关化学性质是还原性.
(3)此实验装置不足之处未进行尾气处理.

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19.“民以食为天”.下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.西瓜榨汁C.食盐溶解D.土豆切丝

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16.下列常见物质,属于纯净物的是(  )
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3.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A,P点所表示的含义为t1℃时,B、C两物质的溶解度相等.
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A;
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.工业纯碱中含有氯化钠,为测定样品中碳酸钠的质量分数,同学们设计了如下方案:
取样品55g$\stackrel{加足量的氯化钡溶液}{→}$产生的沉淀经洗涤、干燥、称重为98.5g
请回答:
(1)方案中加入的氯化钡溶液要足量的原因是将Na2CO3完全转化为沉淀,判断加入的氯化钡溶液已足量的方案及现象是取上层溶液于试管中加入几滴Na2CO3溶液,无白色沉淀.
(2)如果沉淀不进行洗涤,测定的结果会偏大(填“偏大”“偏小”“不变”).
(3)请利用方案中的数据进行计算(写出计算过程)求:
①该样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果保留到0.1%)
②反应后的溶液中所含氯化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.实验室制取CO2后残留溶液的pH为2,向该溶液中滴入Na2CO3溶液可得如图曲线,则AB段反应的方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;BC段反应的方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;CD段上升的原因是过量的碳酸钠溶液使溶液的碱性增强(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学兴趣小组用图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去).
(1)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应.
A中盛有碳酸钠固体,B中盛有氢氧化钠固体,C中盛有稀硫酸.
将C中稀硫酸滴入A中,观察到的现象是有气泡冒出,气球1鼓起来,该过
程发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.一段时间后观察到的现象是气球1变瘪,气球2鼓起来.
(2)用白磷和热水研究燃烧的条件(提示:白磷的着火点为40℃)
【步骤1】向A中加入少量白磷,向B中加入80°C的热水,塞好胶塞,白磷不燃烧.
【步骤2】将仪器向左倾斜,B中热水流入A中,白磷不燃烧.该步实验得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触.
【步骤3】将仪器向右倾斜,使热水流回B中,白磷燃烧起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.燃气热水器(如图所示)是家庭常用热水器.
(1)天然气是常用燃气,它的主要成分为CH4(写化学式).
(2)天然气属于化石燃料,化石燃料还包括煤和石油.
(3)当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体,该气体的化学式为CO.

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同步练习册答案