科目：初中化学 来源： 题型：
下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）
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| A． | CO用于冶金工业CuO+CO |
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| B． | 用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O 复分解反应 |
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| C． | 加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 |
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| D． | 用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在化学反应中，凡是元素化合价发生改变的反应，称为氧化还原反应．配平这类反应方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷，即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”．
例如：□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn，具体配平步骤如下：
①“标变价”：找出化合价发生改变的元素，并标出改变前后的化合价．
4
+3
O2═2
2O3+3
②“列变化”：列出改变的价态数．
→
升高3价 
→
降低4价
③“找倍数”：找出化合价升、降的最小公倍数为3×4=12，从而确定Al、MnO2的系数．
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
④“配系数”：再用观察法，配平其它系数．
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题：
（1）HNO3中N的化合价为 价，NO2中N的化合价为 价．
（2）请配平下列化学方程式（系数写在横线上，所有系数都必须填写）
C+ NHO3（浓）═ CO2↑+ NO2↑+ H2O．
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科目：初中化学 来源： 题型：
《课程标准（2011年版）》与《课程标准（实验稿）》相比，新增的二级主题是（ ）
A.认识几种化学反应 B.完成基础的学生实验
C.物质组成的表示 
D.保护好我们的环境
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是
| 实验器材（省略夹持装置） | 相应实验 | |
| A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
| B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
| D | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活离不开化学，人类离不开水。
（1）在净化水的过程中常用活性炭，是利用它的 性；
（2）检验物质是否含有水分可用的盐是 ；
（3）电解水的实验中，当其中一个电极产生6 ml气体时，另一电极产生的气体体积是 ml。乙图所示与实验事实不符，应如何修改 ；
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（4）图丙是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用是 。火焰应出现在 （填“a”、“b”或“c”）处，对比b处和c处， （填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。
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科目：初中化学 来源： 题型：
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
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Cu+CO2 置换反应
2P2O5 氧化反应