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    （2011年湖南衡阳，14题）关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是（  ）

     

     

    A.甲装置可用作制取氧气的发生装置     

    B.乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置

    C.可用丙装置收集氢气                 

    D.可用丁装置收集氧气

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    （2011年湖南衡阳，30题）小林同学对A、B、C三种金属的活动性进行探究，他分别将A、B、C三种金属放入三支盛有相同溶质质量分数的稀盐酸中，记录的实验现象为：A、C都能与盐酸反应放出气体，B放入稀盐酸中无明显现象。根据小林同学的记录，你对A、B、C三种金属的活动性能作出的判断是：        、         。不能作出的判断的是           。要对A、B、C的金属活动性的相对强弱作出准确判断还需要做的实验是                     。

     

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    （2011年湖南衡阳，26题）今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体                 。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法                        。

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    （2011年湖南衡阳，29题）水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验（如右图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点。

    ⑴                                         。
    ⑵                                         。
    ⑶                                         。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点8元素、原子构成、离子（二） 题型：填空题

    （2011年湖南衡阳，21题）用化学符号填空。

    （1）天然气的主要成分               (2) +1价的氢元素                

    （3）碳酸氢铵                      （4）硫酸根离子             

     

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质 题型：探究题

    （2011年湖南衡阳，32题）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③        。

        小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。

     

    实    验    步    骤

    可能出现的实验现象

    实验结论

    ⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液

    产生        

    假设③成立

    ⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸

    放出无色气体

    假设    成立

    ⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸

    没有明显现象

    假设    成立

     

    小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为             。因此他得出的结论是只有假设       成立，该假设成立说明教师做的实验是       （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）

     

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