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2.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量的纯碱溶液,请在图中画出溶液的pH随滴入纯碱的量的大概变化图象,并解释各段变化的理由.

分析 盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量纯碱溶液,碳酸钠首先与盐酸反应,反应完成后,碳酸钠再与氯化钙反应生成沉淀;pH=7时说明溶液中盐酸反应完毕,发生的是碳酸钠和氯化钙的反应.

解答 解:盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量纯碱溶液,碳酸钠首先与盐酸反应,反应完成后,碳酸钠再与氯化钙反应生成沉淀;pH=7时说明溶液中盐酸反应完毕,发生的是碳酸钠和氯化钙的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,
故答案为:

点评 本题是借助于数学模型,利用图象的方式来分析和解决有关问题,要结合发生的化学反应正确分析图象与反应的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,小宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,小包和小宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想 II:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想 III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】小包和小宇分成两组,分别进行下列实验:
小包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I错误;小宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论.小宇同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中.
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中不是(选填“是”或“不是”)作催化剂,原因是在250℃条件下,高锰酸钾已经分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.碳酸钙的化学式为CaCO3,完成相关计算
(1)碳酸钙中元素质量比;
 (2)碳酸钙中钙元素的质量分数;
 (3)10g碳酸钙中钙元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列事实的微观解释错误的是(  )
选项事实微观解释
A温度降低,汽油的密度增大分子的体积变小
B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动
C液氢与气态氢气都具有可燃性同种分子的化学性质相同
D氢气在氧气中燃烧生成水氢原子、氧原子的重新组合
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
A.
集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体
B.
量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中O2体积分数
C.
集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
D.
集气瓶中预先装满的水:便于观察H2何时收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.高铁酸钾(K2FeO4)是一种紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过了高锰酸钾,集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体,是新型高效的多功能水处理剂.干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,加热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气.根据以上信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)高铁酸钾的物理性质:紫色光泽的微细结晶粉末;化学性质:在198℃以下化学性质稳定、加热易分解、具有氧化性.
(3)高铁酸钾的用途:作新型高效的多功能水处理剂.
(4)高铁酸钾加热的文字表达式:高铁酸钾$\stackrel{加热}{→}$氧化铁+氧化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰B.磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.碳在氧气中燃烧发白光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志,该标志应是下列中的(  )
A.
爆炸品
B.
易燃液体
C.
腐蚀品
D.
有毒品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.分子、原子的主要区别是(  )
A.分子质量大,原子质量小
B.在化学反应中分子可分,原子不可分
C.分子间有间隔,原子间无间隔
D.分子体积大,原子体积小

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