化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系:
(1)用化学符号表示出“两个氢原子”: .
(2)下列对于化学式“H20”的各种表述正确的是 .
A.表示水这种物质 B.表示水分子由氢元素和氧元素组成
C.表示1个水分子 D.表示水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
(3)二甲醚的化学式为C2H6O,它是由 种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为 .(写最简整数比)
(4)A、B、C、D分别表示4种物质,部分物质的分子的微观示意图如图所示.
物质 | B | C | D | 图例 |
微观 示意图 | |
(1)2H;(2)AC;(3)3;3:8;(4)B;CH4.
解析试题分析:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.(2)“H20”的可表示:表示水这种物质;表示1个水分子;分子是由原子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成的;1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的;故AC说法正确.(3)二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的;其中氢、氧元素的质量比为(12×2):(16×1)=3:8.(4)1个B的分子由2个氧原子构成,则其化学式为:O2;1个C的分子由1个碳原子和2个氧原子构成,则其化学式为:CO2;1个D的分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则其化学式为:H2O;A和B在一定条件下可发生如下反应A+2B═C+2D,即A+2O2═CO2+2H2O,则由质量守恒定律,反应物中氧原子个数分别为4,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为1、4、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则A中含有1个碳原子和4个氢原子,则A的化学式为CH4.A属于化合物;同种原子构成的分子为单质的分子,B、C、D中属于单质的是B.
考点:化学符号及其周围数字的意义;微粒观点及模型图的应用;化学式的书写及意义;元素质量比的计算.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请用所学化学知识解释下列原理.
(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有 功能.
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?
(3)用化学方程式表示含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多的原理.
(4)用化学方程式表示“联合制碱法”中的如下反应:向饱和盐水中先后通入足量的NH3和CO2生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法: ;同样是金属,为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀?
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据题意,用化学方程式回答下列问题.
(1)将鸡蛋放入新制的石灰水中,可抑制鸡蛋通过蛋壳上的微孔进行的呼吸作用而达到保鲜的目的 .
(2)实验室中的硝酸银溶液通常保存在棕色试剂瓶中,原因是硝酸银在光照下回分解生成一种金属、一种红棕色的二氧化氮气体和一种能供给呼吸的气体.该反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请写出下列相关的化学反应方程式并完成题后填空:
(1)高温下一氧化碳还原氧化铁 , 工业冶炼生铁的设备名称 ;
(2)曾青得铁化为铜(铁与硫酸铜溶液的反应) ,溶液的颜色由 变为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具。
(1)用化学符号填写下表空格:
①2个氧原子_________;②2个氧分子_________;③2个氧离子_______。
(2)写出下列化学符号中数字“2”的意义:
①2NO ; ②2Na+ ;
③Ca2+ ; ④H2O 。
(3)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。请结合下列图示回答问题:A图示表示原子,其最外层上电子数为_________(填数字);下列四种粒子中表示同种元素的是_________(填序号)。
A B C D
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用化学符号表示:
①地壳中含量最多的元素_______②五氧化二磷_________③三个氮原子_______
④二个氧分子_______⑤硫离子______⑥氢氧根离子_________
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用化学符号表示:
(1) 氢元素 ________; (2) 两个氢原子 ________;
(3) 两个氢气分子 _________ ; (4)氖气
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