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    下列离子符号书写正确的是（　　）
    A、Na1+
    B、OH-1
    C、Al3+
    D、SO4-2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
    解答：解：A、离子所带电荷数，应该是数字在前，符号在后，1省略不写，即Na+，故选项错误；
    B、离子所带电荷数，应该是数字在前，符号在后，1省略不写，故选项错误；
    C、一个铝离子带三个单位的负电荷，故选项正确；
    D、离子所带电荷数，应该是数字在前，符号在后，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点考查了离子符号表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写和意义是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧发出红光
    B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、澄清石灰水中通往二氧化碳气体会变浑浊
    D、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度不到广口瓶容积的
    1
    5
    ，造成这一现象的原因不可能是（　　）
    A、实验用的导气管可能太长了
    B、实验装置可能漏气
    C、实验中所取的红磷过量
    D、实验中所取的红磷不足

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符号表示：
    ①两个氢氧根离子
     
    ；   
    ②保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ；
    ③3个氮原子
     
    ；   
    ④氦气
     
    ；  
    ⑤五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作示意图中，操作错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；    ②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气时，最简便的发生装置选用
     
     （填编号）；装药品前应先
     
    ；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，装置还需做的一点改动是
     
    ，如用F装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯度较高的甲烷应选择的装置组合是
     
    ．
    （6）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）
    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是
     
     （填序号）．
    ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源．
    ①常见的化石燃料是
     
    、石油和天然气．
    ②工业上利用石油中各成份的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    ③写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）化石燃料的燃烧会产生很多环境问题．
    ①我国大范围出现雾霾天气，产生的PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    （填字母序号）．
    A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫  D．可吸入颗粒物
    ②燃烧产生大量的二氧化碳，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
     
    ．
    （3）减少环境污染，改善空气质量是我们社会亟待解决的问题．
    ①法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O．试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能、
     
    （填1种即可）等新能源．
    （4）请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符合表示下列各题或写出下列符号所表示的意义．
    （1）2个铜原子
     
    ；          （2）氧气
     
    ；           （3）硫元素
     
    ；
    （4）二个铝离子
     
    ；           （5）4Si
     
    ；          （6）3Na+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类宝贵的自然资源，鉴江河是我市主要的饮用水源．
    （1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入
     
    除去水中的异昧；
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，
    家庭中常用来降低水的硬度的方法是
     
    ．
    （3）电解水时，如果负极收到20mL气体，则正极得到
     
    mL气体；通过电解水可知水是由
     
    组成．
    （4）请写出一条防止水体污染的措施
     
    ．
    （5）在生活、生产中经常要用到水，请写一条有水生成的分解反应（用化学方程式表示）
     
    ．
    （6）下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）
      A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
      C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所．

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