分析 (1)氢氧化钠和盐酸反应生成的氯化钠可以溶于水,在溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在的,而水不能电离是以水分子的形式存在的,可以据此完成解答;
(2)根据核外电子的排布规律结合相关微粒核外电子的情况解答即可;
(3)根据反应可以知道,中和反应实质就是氢氧根离子和氢离子结合形成水的过程.
解答 解:
(1)氢氧化钠和盐酸反应生成的氯化钠可以溶于水,在溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在的,而水不能电离是以水分子的形式存在的,根据电荷守恒可以知道需要补充一个钠离子、两个水分子和一个氯离子,即为:
(2)Na+核外存在10个电子核内有11个质子,其微粒结构示意图为:;
(3)根据反应可以知道,中和反应实质就是氢氧根离子和氢离子结合形成水的过程.
答案:
(1)
(2);
(3)氢氧根离子和氢离子结合形成水的过程.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 虽H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不同 | |
B. | 铁、钠、锌都是人体必需的微量元素,但都不能过量摄入 | |
C. | 可以通过加水的方法区分硝酸铵、食盐和氧化钙三种白色粉末 | |
D. | 含碳燃料燃烧不充分时易产生剧毒的CO,所以燃烧时必须保证通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 中x=2,A粒子是一种阴离子 | |
B. | 的结构示意图可知,该元素在化合物中的化合价通常表现为+3价 | |
C. | 所示的粒子在化学反应中容易失去电子 | |
D. | 的化学性质比较稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验碳酸盐--稀盐酸和Ca(OH)2溶液 | |
B. | 检验淀粉--加碘食盐 | |
C. | 鉴别NaCl和NaOH溶液--紫色石蕊试液 | |
D. | 鉴别软水和硬水--肥皂水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
【探究过程】 | 实验现象 | 结论与化学方程式 | |
K2CO3 | NH4Cl | ||
一、分别取适量固体K2CO3、NH4Cl配制溶液 | 得到澄清溶液 | 得到澄清溶液 | 两种化肥均易溶于水 |
二、分别取配制好的溶液进行实验(如图) | 变蓝 | 变红 | K2CO3溶液显 碱性.NH4Cl溶液显 酸性. |
三、分别另取配制好的溶液进行实验(如图) | 有气泡产生 | 无明显现象 | K2CO3可与稀H2SO4反应,化学方程式:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ |
四、分别另取配制好的溶液进行实验(如图)并闻气味 | 无明显现象 | 有气泡产生且有刺激性气味 | NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu2+、SO42-、H+ | B. | Na+、K+、NO3- | C. | Ba2+、SO42-、NO3- | D. | NH4+、Cl-、OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为化合反应 | |
B. | 该反应不遵守质量守恒定律 | |
C. | 该反应前后分子总数未发生变化 | |
D. | 该反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量 | |
B. | 向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 | |
C. | 向足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 | |
D. | 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌 |
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