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水是维持人类生命和健康的营养素之一,下列关于“水”的观点不科学的是(  )
分析:A、活性炭只能够吸附色素和异味;
B、根据硬水与软水的鉴别方法判断;
C、煮沸可以降低水的硬度;
D、蒸馏水是由水蒸气冷凝得到.
解答:解:A、利用活性炭的吸附性,处理时加入活性炭可除去受污染的水中的害物质、色素、异味等,自来水生产过程中除需要使用活性炭进行吸附外,还要进行过滤、消毒杀菌等过程,故说法错误;
B、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,软水中泡沫多,硬水中泡沫少,且操作方法简单易行,所以肥皂水常用来鉴别硬水和软水;故说法正确;
C、硬水被加热后,可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,钙镁离子从水中沉淀下来,从而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物生成沉淀,而降低水的硬度;故正确;
D、蒸馏水是由水蒸气冷凝得到的,说法正确.
故选A.
点评:此题是有关水的知识的考查,解题的关键是全面掌握与水有关的基本知识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、联合国确定的2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”.请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号)
ABD

A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显
性.
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:
刷牙用口杯接水(或洗衣水用来拖地后再冲厕所,生活污水集中处理后再利用)

(4)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
ABE

A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏      E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附,使其沉淀出来

(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:
盐酸过量

②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:
则固体A中一定含有
Fe、Ag和Cu
(写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有
Fe(NO32、Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、今年“中国水周”的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.请依据以下内容,说出你对相关问题的认识.
(1)下列各项措施不能达到节水目的的是(填字母)
C

A.刷牙用口杯接水;B.工业用水重复利用;C.选用无磷洗衣粉;D.洗衣水用来拖地后再冲厕所;E.园林采用喷灌浇水;F.生活污水集中处理后再利用.
(2)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
A、B、E

A.沉淀;B.过滤;C.煮沸;D.蒸馏;E.吸附.
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮于水中的杂质,使杂质沉降

(3)下列有关水的说法正确的是(填字母)
A、B、D

A.水是维持人类生命和健康的营养素之一;B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别;
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成;D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点不科学的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点科学的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是维持人类生命和健康的营养素之一,下列关于“水”的观点不科学的是(  )
A、水通电分解,正极与负极产生的气体体积比是2:1B、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别C、生活中通过煮沸水可以降低水的硬度D、蒸馏水是由水蒸气冷凝得到的纯净的水

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