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将25gA物质跟5gB物质发生反应,所得混合物中有10gA,11gC,还有另一种新物质D,若A、B、C、D的相对分子质量分别为30、20、44、18.符合题意的化学方程式是(  )
A、3A+B=C+2D
B、A+2B=2C+D
C、2A+B=2C+2D
D、2A+B=C+2D
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据质量守恒定律及化学方程式的意义可以知道,物质的相对分子质量的和的比值和实际质量的比值相等,所以可以据此来判断反应中各物质的化学计量数.
解答:解:根据反应的特点可以知道,反应前后质量减少的为反应物,而质量增加的为生成物,所以可以判断反应中消耗了A的质量为:25g-10g=15g,B物质完全被消耗,即为5g,即反应物为A和B,而C和D为生成物,C质量为11g,根据质量守恒定律可以知道生成了D的质量为:15g+5g-11g=9g,设甲的化学计量数为a,乙物质的化学计量数为b,则可以得出比例式为:
30a
20b
=
15g
5g
,所以
a
b
=
2
1
,设生成物中丙的化学计量数为c,丁的化学计量数为d,则可得比例式为:
44c
18d
=
11g
9g
所以可以得出
c
d
=
1
2
,所以可以写出该反应的化学方程式为:2A+B═C+2D,分析所给的选项可以知道选项D是正确的.
故选:D.
点评:解这类题时关键是分析清楚反应物、生成物,质量减少的是反应物,质量增加的是生成物,然后运用质量守恒定律和化学方程式可表示各物质之间质量比解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对前面的现象作出的微观解释,其中错误的是(  )
A、用水银温度计测量体温---------温度升高,原子间隔变大
B、“酒香不怕巷子深”---------分子在不断的运动
C、空气可以不断被压缩到自行车轮胎中---------分子变小
D、一个水分子质量为2.9889×10-26kg---------分子质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,如图是过氧化氢溶液标签的部分文字说明.请回答 下列问题:
(1)根据上述内容可知过氧化氢溶液的物理性质为
 

(2)过氧化氢遇光、热易分解产生一种常见的气体和常见的液体,该反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等.它们在人体内虽然含量少,但对健康至关重要.
(1)图1是氟元素的原子结构示意图,它容易
 
(得到或失去)电子,变成氟离子
 
(填化学符号);
(2)从图2可知锌元素的相对原子质量为
 

(3)加碘盐所含KIO3中的I的化合价是
 
;KIO3受热易分解,生成碘化钾(KI)和一种气体单质,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品,为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见表,试回答下列问题:
 第一次第二次第三次
加入稀硫酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
(1)写出反应的化学方程式
 

(2)m=
 

(3)列出第一次反应中参加反应的锌的质量(x)的比例式是
 

(4)此黄铜样品中锌的质量分数是
 

(5)若工业上用含Cu2S80%的辉铜矿135t(炼制过程中辉铜矿的损失率为20%),能炼出上述黄铜的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地质考察人员发现一种带有螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中高温煅烧,其化学反应是4X+11O2
 高温 
.
 
2Fe2O3+8SO2,二氧化硫是大气主要污染物之一.下列说法不正确的是(  )
A、X的化学式为FeS2
B、该矿石是一种优质铁矿石
C、Fe2O3是一种黑色的固体
D、Fe2O3中铁元素质量分数为70%

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
①2个铁原子
 

②3个硫酸根离子
 

③酒精
 

④氧化铜中铜的化合价
 

⑤固体可用于人工降雨的是
 

⑥“西气东输”的主要气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂.实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液(含有MgCl2、FeCl3等)通过以下途径制得无水氯化钙.
(1)操作Ⅰ的名称为
 
,此操作中需要用到玻璃仪器
 
(写一种即可).滤渣的化学成分有
 

(2)石灰乳的作用是①
 
,②
 
,写出其中1个反应的化学方程式
 
,此反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学方程式2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,下列说法不正确是(  )
A、是氧化反应
B、参加反应的反应物与生成物之间微粒个数比为2:1:2
C、读法是镁加氧气等于氧化镁
D、各物质之间的质量比为3:2:5

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