实验编号 | 活性炭纯度 | 活性炭的用量(克) | 消失时间(秒) |
1 | 80% | 1.0 | 60 |
2 | 9.0 | 45 |
分析 进行对比试验时要确定好常量和变量;
根据实验现象可以判断实验结论;
活性炭燃烧生成二氧化碳;
活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味.
解答 解:要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为80%,这样便于得出科学的结论.
故填:80%.
(1)该探究过程得出的结论是:在其他量相同的条件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好.
故填:在其他量相同的条件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好.
(2)说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具有可燃性,碳燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
故填:可燃性;C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
(3)假设:活性炭的吸附性和活性炭的纯度有关;
实验方案:取容积相同的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,加入等量不同纯度的活性炭,记录颜色消失的时间.
故填:活性炭的吸附性和活性炭的纯度有关;取容积相同的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,加入等量不同纯度的活性炭,记录颜色消失的时间.
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以净化自来水.
故填:净化自来水.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸是一种氧化物 | |
B. | 一个乳酸分子是由一个碳原子和3个水分子构成 | |
C. | 葡萄糖和乳酸中氢元素的质量分数相等 | |
D. | 葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比是1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的实验室制取与性质 | B. | 溶液酸碱性的检验 | ||
C. | 粗盐中难溶性杂质的去除 | D. | 一定质量分数的氯化钠溶液的配制 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水、盐酸、火碱、碳酸钠 | |
B. | 干冰、碳酸、熟石灰、烧碱 | |
C. | 氧化铜、硫酸、纯碱、硫酸铜 | |
D. | 五氧化二磷、碳酸钙、氢氧化钠、氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液 | |
B. | 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变 | |
C. | 40℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等 | |
D. | 40℃时,分别在100g水中加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石,用于镶嵌在玻璃刀头上 |
B | ①墙内开花墙外香,说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物,说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成 |
C | ①用灼烧、闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②用观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 |
D | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②补充维生素C防止坏血病 ③利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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