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    17．许莹同学在探究氧气的性质实验时，他用高锰酸钾制取氧气，他发现制得的氧气是红色的，其原因可能是试管口未放蓬松的棉花团，细铁丝在氧气中燃烧实验结束后他发现集气瓶破裂，其原因可能是在集气瓶底铺未放少量沙子或加少量水．

    分析 考虑是高锰酸钾进入水槽，使收集的氧气呈红色．然后考虑解决的方法；用集气瓶做燃烧实验时，瓶底放少量水或一薄层细沙，防止集气瓶炸裂；

    解答 解：若发现用排水法收集的氧气呈红色，则说明高锰酸钾进入了水槽，这是没有在试管口放棉花的缘故；
    做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶炸裂，要在集气瓶底部放一层细沙或水，此实验中集气瓶底部破裂，就是因为集气底未放少量水或铺一薄层细沙；
    故答案为：试管口未放蓬松的棉花团；在集气瓶底铺未放少量沙子或加少量水．

    点评 本题考查实验中常见的问题和出现此问题的原因，做好此题要同学们具有综合的化学知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．有四家相邻的小化工厂排放的废水中溶质的主要成分如表：
    厂名A厂B厂C厂D厂
    废水中溶质的主要成分H2SO4Na2CO3Ba（OH）2CuCl2
    为保持环境、防止污染，四厂决定联合处理废水，其处理方案如图：

    资料：Cu（OH）2、BaSO4、BaCO3均不溶于水
    （1）排气池中发生反应的化学方程式为H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （2）沉淀池中出现的现象是出现蓝色沉淀，发生反应的化学方程式为CuCl2+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaCl2．
    （3）若进入混合池中的物质恰好完全反应，经检测合格后排入江河的溶液中的溶质是NaCl（填化学式）．
    （4）若排气池中B厂废水过量，沉淀池中C厂废水过量，则混合池发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AC（或AE、AF）（填字母序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）郑点同学欲用装置F通过排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从c（选“b”或“c“）端通入即可．
    （4）若用E装置收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）过氧化氢制取氧气相对于加热氯酸钾制取氧气的优点是（写一点即可）过氧化氢制取不需要加热，操作简便（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，根据下图的一些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a铁架台、b集气瓶；
    （2）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？不漏气（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （3）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）利用装置A和E，加热高锰酸钾制取并收集氧气，实验结束，停止加热时要先将导管从水槽中移出，其理由是防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂；检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    用装置D（填字母）收集一瓶CO2，将燃着的木条靠近瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满CO2．
    （6）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A，收集装置是C．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．铁是应用最广泛的金属．新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

    （1）纳米级Fe粉在空气中易自燃．实验中通入N2的目的是排尽空气，防止生成的铁粉被氧化．
    （2）写出Ⅱ中H2还原FeCl2得到铁的化学方程式H2+FeCl2=Fe+2HCl，该反应属于基本反应类型中的置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木条复燃的是氧气；
    （2）能用于灭火的是二氧化碳；
    （3）属于有毒气体的是一氧化碳；
    （4）绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳，释放的是氧气；
    （5）能在空气中燃烧的是一氧化碳，反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （6）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；
    （7）能使紫色石蕊溶液变成红色的是二氧化碳，它与水反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小明家有一瓶标签破损的钙片，为测定钙片中碳酸钙的质量分数，小明做了如下研究，取12g钙片，放入100g稀盐酸质量分数为7.3%中．待完全反应后．测得剩余物质的总质量为107.6g求：（1）二氧化碳的质量（2）碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物．它们之间的转换关系如下图所示：

    （1）写出下列物质的化学式：AH2OGCaCO3．
    （2）写出反应②的化学方程式2O2+CH4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）反应⑤属于置换反应（填“化合”、“分解”、“置换”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用⑤．（填标号，下同）
    （2）少量溶液相互反应时，需要用①．
    （3）收集气体，需要用②．
    （4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用④．

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