精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,发现紫色的叶片立即变红,激发了他的探究欲望.
[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?
[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂,用少量水浸泡,滤出蓝紫色的汁液.将汁液分别滴人下列液体中,观察其显示的颜色并记录.
液体名称白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色
[得出结论门紫甘蓝的汁液能(选填“能”或“不能”)作酸碱指示剂.
[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中,为何显示不同颜色?用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的PH分别为9和12,则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性(选填“强”或“弱”)弱.
pH7~910~1112~14
紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色
查阅资料:
[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同,利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的相对强弱.
[拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一,为探究其固体是否显酸性,南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计,准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花.取干燥的花①和喷上水的花②,分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中,发现花①不变色,花②变成了红色.在干燥的花③上直接撤少量柠檬酸固体,花不变色,说明了柠檬酸固体不显酸性;再向该花喷水,蓝紫色的花上出现了红色.
[反思]上述花的变色均与水有关,水的作用分别是:
花②中柠檬酸溶解于水;
花③中在水中会解离出H+

分析 [得出结论1]紫甘蓝的汁液在酸碱性溶液中会出现不同的颜色故能作指示剂.
[质疑并求证]对碱性溶液来说碱性越强pH越大.
[得出结论2]由于其能在不同的PH碱性溶液中显示不同的颜色,因此可检验碱性的相对强弱.
[拓展应用]酸性时由于氢离子产生的,故柠檬酸固体不显酸性.
[反思]水与二氧化碳反应生成碳酸.柠檬酸溶解于水,在水中会解离出H+

解答 解:[得出结论1]紫甘蓝的汁液在不同的酸碱性溶液中会出现不同的颜色,所以能作指示剂,故答案为:能;
[质疑并求证]对碱性溶液来说碱性越强pH越大,由于肥皂水和纯碱溶液的pH分别为9和11,故答案为:弱;
[得出结论2]由于紫甘蓝的汁液能在不同的pH碱性溶液中显示不同的颜色,因此可检验溶液碱性的相对强弱,故答案为:相对强弱;
[拓展应用]花①由于喷上了水,放入二氧化碳气体中会生成碳酸,使柠檬酸变红,由于②放入的是柠檬酸固体,不会呈现酸性,故柠檬酸不会变红.
故答案为:红;柠檬酸固体不显酸性;
[反思]结合柠檬酸变红及水与二氧化碳反应生成碳酸的知识解决,故答案为:水与二氧化碳反应生成碳酸,碳酸在水中会解离出H+
结合柠檬酸放入水中发生电离的知识解决,故答案为:柠檬酸溶解于水,在水中会解离出H+

点评 此题是对柠檬酸知识探究的考查,解题的关键是结合相关的酸的知识进行类比,并结合有关的实验过程进行探讨解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在元素周期表中钛元素某些信息如图所示.下列有关钛元素说法正确的是(  )
A.原子核内质子数为22B.相对原子质量为47.87g
C.属于非金属元素D.中子数为22

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.生活中有太多的变化,下列“变”中不涉及化学变化的是(  )
A.葡萄“变”美酒B.酒精敞口放置“变”少了
C.蜡烛燃烧“变”短了D.小麦慢慢“变”高了

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.鉴别三瓶无标签的无色的氧气、氮气、空气最简便的方法是用(  )
A.带火焰木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.观察颜色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.氧气、冰水化合物、空气B.氦气、过氧化氢溶液、钢
C.冰、干冰、生石灰D.石墨、熟石灰、石油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2014年4月,智利北部沿岸附近海发生地震,在地震中发生的下列变化属于化学变化的是(  )
A.树木折断B.房屋倒塌C.铁轨生锈D.道路毁坏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2015年4月21日,内江市经开区一对30岁左右的夫妇,应关闭门窗在家煮豆花而不慎煤气中毒入院.对于煤气中毒的患者,医生都会采取吸氧疗法.利用吸氧的方法能治疗煤气中毒患者的原因是(  )
A.氧气可以供给呼吸B.氧气是无色无味的气体
C.氧气的密度比空气大D.氧气可以支持燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽酒精挥发,灯芯上留有水分,下次使用时不易点燃.
(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上试管脱落.
(3)取液时,试剂瓶标签没向手心药液流出腐蚀标签.
(4)加热试管里的液体时试管口对着人液体沸腾溅出时伤人.
(5)倒置或平放胶头滴管液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液.
(6)加热试管内液体时没先将试管在火焰上来回移动就直接用外焰固定加热试管破裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作或过程不合理的是(  )
A.
检验CO2气体
B.
监控气体的流速
C.
称取10.5g的氯化钠固体
D. 
蒸发

查看答案和解析>>

同步练习册答案