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下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A、在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管,木条复燃
B、向盛有水的小烧杯中加入少量品红,一段时间,烧杯内的液体变为红色
C、木炭在氧气中燃烧产生白色火焰
D、石灰石和足量稀盐酸反应时,固体表面有大量的二氧化碳气体产生
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,盐的化学性质,分子的定义与分子的特性
专题:实验现象的观察和记录
分析:A.根据过氧化氢在不加催化剂的条件下分解很慢,
B.根据分子不停运动解答,
C.木炭在氧气中燃烧现象解答,
D.石灰石和足量稀盐酸反应时,固体表面有大量的气泡产生;
解答:解:A.过氧化氢在不加催化剂的条件下分解很慢,不能使带火星的木条复燃;错误;
B.向盛有水的小烧杯中加入少量品红,一段时间,由于分子不停运动,烧杯内的液体变为红色;正确;
C.木炭在氧气中燃烧产生明亮的白光,错误;
D.石灰石和足量稀盐酸反应时,固体表面有大量的气泡产生,不能说出生成二氧化碳;错误;
答案:B
点评:本题难度不大,主要考查有关化学实验现象的描述,依据已有知识分析解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

横亘在我市衢江、开化、常山的千里岗山脉的岩石以石灰岩为主,石灰石储量达50亿吨,是我市制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源.某校科学探究小组同学把一块从三衢山捡来的石灰石做纯度分析,进行了如下实验:
①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中,同时加入足量稀盐酸;
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量,并据此绘成乙图中的曲线;
③根据实验结果计算该石灰石的纯度.(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑)
请分析回答下列问题:

(1)图中装置B的作用是
 

(2)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数.
(3)忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响,你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量相等吗?试分析原因.
 

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地壳中含量最多的元素和含量占第二位的金属元素组成化合物的化学式为
 
 
 

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多少g的Na2CO3与足量的稀盐酸反应,生成二氧化碳1.12L?(在标准状况下,二氧化碳的密度为1.98g/L)

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氯酸钾和二氧化锰的混合物共14克,加热至不现产生气体为止,称得剩余固体质量为9.2克,求剩余固体的组成.(Cl:35.5;K:39  Mn:55)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成白色粉末
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,放出热量
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质①CO2②H2O2③空气④液氧⑤河水⑥蒸馏水,其中含有氧分子的是(  )
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F均为第二单元我们学过的常见物质,A、B均为无色液体,C、F均为黑色固体,E在D中燃烧生成F,其转化关系如图所示
(1)写出①的文字表达式
 
,基本反应类型是
 

(2)C在反应中所起的作用
 
,C的名称
 

(3)反应②的文字表达式
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应都能产生二氧化碳气体:
A.C+O2
 点燃 
.
 
CO2    B.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O C.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2       D.CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(1)以上化学反应中,最适用于实验室制取二氧化碳气体的是
 

(2)根据你所选择的化学反应,如图所示装置中可以用来制取二氧化碳气体的是(填字母)
 


(3)实验室制取气体的重要步骤有:①组装仪器;②装入药品③收集气体④检验装置的气密性⑤整理复位.其正确的操作顺序是什么?
 

(4)能否用C反应中产生气体,证明能量守恒定律?如不能,说明原因
 

(5)在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做填充剂.为了测定牙膏中碳酸钙的含量,设计了以下实验方案:称取该牙膏50克于一小烧杯中,滴加稀盐酸至刚好不再有气体放出为止(其他物质不反应).共用去稀盐酸100克,反应停止后烧杯中的剩余物质质量为132.4克.请计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数.

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同步练习册答案