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X、Y、Z、M是四种不同的金属,为比较金属活动性的大小,某同学利用这四种金属的单质、盐酸、Z(NO32溶液、M(NO32溶液进行有关实验,部分结果如下表(能反应的记为“+”,不能反应的记为“-”).则这四种金属的活泼性为(  )
XYZM
盐酸-+-+
Z(NO32溶液+++
M(NO32溶液-+-
A、Y>M>X>Z
B、M>X>Y>Z
C、X>Y>M>Z
D、Y>M>Z>X
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析解答,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答.
解答:解:根据表格提供的信息可以看出,YM能与盐酸反应,故Y和M排在氢的前面,X和Z排在氢的后面,Y能与Z的盐溶液以及M的盐溶液反应,故Y的活动性最强,M其次;由于X能与Z的盐溶液反应,故X的活动性强于Z,故这四种金属的活动性顺序为Y>M>X>Z,观察选项,故选A.
点评:本题考查的是金属的活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的金属活动性顺序的意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属元素和人体健康有很大关系.如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状,市场上出售的一种叫果味钾的补钾药,其主要成份是枸橼酸钾(C6H7K3O8).下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是(  )
A、物质是由6个碳原子、7个氢原子、3个钾原子、8个氧原子构成的
B、该物质中碳、氢、钾、氧元素间的质量比是6:7:3:8
C、该物质是由原子直接构成的
D、该物质的一个分子中含24个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点不正确的是(  )
A、世界由物质构成,物质由微粒构成
B、物质的结构决定了物质的性质
C、从宏观看,物质有时处在相对静止状态,但从微观看,则是永恒运动的
D、在固体物质中,微粒处于静止状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、含氧元素的化合物都是氧化物
B、氢气在空气中燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
C、用肥皂水可以区分硬水和软水
D、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生活中常用的金属.如图是某“取暖片”外包装的图片.该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用,产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2],最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3].
(1)下列说法不正确的是
 

A.“取暖片”放出的热量是由轻揉摩擦产生的;
B.发热剂成分中氯化钠的作用是加快反应;
C.上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3;
D.“取暖片”中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存;
(2)袋内的总反应可写成的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关合金的叙述正确的是(  )
①合金至少含两种金属;②合金中的元素都以化合物形式存在;③合金中一定含有金属;④生铁是含杂质较多的铁合金;⑤合金一定具有金属的特性;⑥合金的强度、硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能也更好.
A、①②③④⑤⑥B、①②
C、①③④D、③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末.这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的固体杂质
 
来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器为(填字母)
 

A.烧杯B.酒精灯C.铁架台(带铁圈)D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水属于
 
(填“硬水”或“软水”),可以用
 
来区分硬水和软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组利用如图所示的装置,进行氧气的制取和化学性质的实验.请回答下列问题:
(1)写出仪器名称①
 

(2)写出利用该装置制取氧气的文字表达式
 

(3)A装置中产生氧气后,在B装置中进行氧气性质的实验,
请完成实验报告:

实验步骤现象文字表达式
1.将打磨好的细铁丝缠绕在火柴梗上,使之成为螺旋状,引燃后,伸入B中,
 
 
2.将玻璃棒一端蘸上适量的硫粉,在酒精灯上预热并引燃,伸入B中
 
 
(4)在B装置中,加入少量的水,其作用是.
 

 

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如图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
b
 

(2)实验过程中玻璃棒的作用是
 

(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)
 

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