变瘪的乒乓球放入热水中能重新鼓起来，说明了（ ）
A．分子在不断运动 B．分子的质量和体积都很小
C．分子之间有间隔 D．分子的大小随温度的升高而变大
科目：初中化学 来源： 题型：
厨房中处处有化学。
（1）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的 性。
（2）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口 （填“调大”或 “调小”）。
（3）焙制糕点所用的发酵粉，其主要成分的化学式为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
A~F为初中化学常见物质，它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。
（1）A为氧化物，可用于制备改良酸性土壤的碱，写出用A制备碱的化学方程式 。
（2）B、C均为液体，且组成元素相同，C在一定条件下可生成B，B的化学式为 。
（3）D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。
取D溶液进行实验，操作及部分现象如右图所示。D与F反应的化学方程式为 。
（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图装置进行实验，将液体滴入瓶中，关闭活塞。请根据表中现象，写出符合要求的物质。
| 现象 物质 | 气球变鼓，一段时间后恢复原状 | 气球变鼓，一段时间后不恢复原状 |
| 液体 | ||
| 固体 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于“燃烧和灭火”的说法中正确的是（ ）
A．档案室着火
用泡沫灭火器灭火 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖就能灭火
C．只有含碳元素的物质才能燃烧 D．可燃物的温度只要达到着火点，就能燃烧
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下面是四种粒子的结构示意图，请完成以下填空：
（1）写出上述结构示意图表示的粒子符号：B___________，D____________。
（2）最外层达到稳定结构的是________（填字母代号，下同），在化学反应中容易失去电子的是_________，属于同种元素的是_______________。
（3）由A和C两种元素所组成的化合物的化学式为________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
右图是M、N两种化合物的溶解度曲线示意图，据此得到的结论正确的是
A．把N饱和溶液的温度从t2℃降至t1℃时，有晶体析出
B．只有在t1℃时，M和N的溶解度才相等
C．N的溶解度随温度升
高而增大
D．N饱和溶液中溶质的质量分数随温度的升高而增大
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
|
| IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中 |
|
【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】
（1）实验设计IV的目的是 ；
（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 
。
【实验拓展】
查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B、催化剂只能加快化学反应的速率
C、用作催化同一个化学反应可以有多种催化剂
D、剂的物质
不可能是其他反应的反应物或生成物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
加入ag二氧化锰粉末，观察现象。