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    下列说法不正确是（　　）
    A、氧气约占空气总体积的1/5
    B、通过过滤的方法不能降低水的硬度
    C、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法
    D、粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,过滤的原理、方法及其应用,空气组成的测定,水的净化
    专题：空气与水
    分析：A、从空气的成分以氮气和氧气为主，其中氮气大约占4/5，氧气约占1/5去分析；
    B、从过滤只能除去水中不溶于水的杂质去分析；
    C、从吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都可以不同程度的除去水中的杂质去分析；
    D、从铁丝在空气中不能燃烧去分析；
    解答：解：A、空气的成分以氮气和氧气为主，其中氮气大约占4/5，氧气约占1/5；故正确；
    B、过滤只能除去水中不溶于水的杂质，不能除去可溶性的钙镁化合物，所以通过过滤的方法不能降低水的硬度；故正确；
    C、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都可以不同程度的除去水中的杂质，都是净化水的方法；故正确；
    D、由于铁丝在空气中不能燃烧，所以粗略地测定空气中氧气的含量不能用铁丝代替红磷；故错误；
    由于题目要求选出不正确的；故答案为：D．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对空气的成分、过滤原理、净化水的方法、空气成分的测定原理的掌握情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用下列物质填空（填序号）
    ①聚乙烯塑料 ②熟石灰 ③纯碱 ④干冰 ⑤铜
    （1）用于制造导线的是
     

    （2）用于改良酸性土壤的是
     

    （3）用于人工降雨的是
     

    （4）用于制食品保鲜袋的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列转化不能一步实现的是（　　）
    A、Na2CO3→NaOH
    B、CuSO4→FeSO4
    C、H2O→O2
    D、Na2NO3→NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有利于防止温室效应的有效措施是①减少煤、石油、天然气的使用 ②传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活③大量植树造林 ④充分利用太阳能、风能等环保能源（　　）
    A、①②④B、①③④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（　　）
    ABCD
    向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液在某一密闭装置内
    点燃红磷    		加热一定量高锰酸钾固体向一定量石灰石中滴加稀盐酸
    0
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中按体积分数计算，含量最多的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ，可用作
     
    ；能支持燃烧的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖，该溶液是否变质呢？他进行如下探究：
    查阅资料：BaCO3一种白色固体，不溶于水，BaCl2溶液呈中性．
    【实验探究一】：取上述NaOH溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生气泡，说明该NaOH溶液已变质．
    【提出问题】：该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【实验探究二】
    实验步骤实验现象结论
    （1）取少量NaOH溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液
     
    		说明溶液中含有Na2CO3
    （2）取（1）得到的上层清液，加入2-3滴酚酞试液溶液变为红色
     
    据实验现象，该NaOH溶液
     
    变质（填“全部”或“部分”）
    【反思】某同学认为可以用CaCl2代替BaCl2，为得到准确的结论，在没有变质的NaOH溶液中加入CaCl2，发现溶液变为浑浊，原因是
     
    ，因此检验NaOH溶液是否变质不可以用CaCl2代替BaCl2．
    A．加入CaCl2析出了NaOH晶体   B．生成微溶于水的Ca（OH）2 C．析出了CaCl2晶体  D．生成CaCO3沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科研人员确定物质的化学变化，是依据（　　）
    A、变化前后的状态不同
    B、变化前后的颜色不同
    C、变化前后物质不同
    D、变化前后温度不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式．
    （1）在空气中加热铜片
     

    （2）镁条在空气中燃烧
     
    ．

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