分析 (1)根据常见仪器的名称与用途进行分析;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(3)根据用装置A制氧气的反应原理书写反应的文字表达式并判断反应类型;根据实验室制氧气时的注意事项分析;
(4)通过对比装置A和装置B分析.
解答 解:(1)①为试管,②为酒精灯,③为集气瓶;
(2)采用方法c制取氧气时不需要加热,应该选用装置B;氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口处.
(3)利用装置A制氧气,根据装置A的特点可知是利用加热高锰酸钾的方法制取氧气,A中发生的反应的文字表达式为:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$ 二氧化锰+锰酸钾+氧气;此反应是一种物质生成三种物质,属于分解反应;在结束实验时为防止水倒流,使试管炸裂,应先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯;
(4)通过对比装置A和装置B,可知利用B装置制氧气的优点有反应快,耗能少,操作简便,更安全;
故答案为:(1)试管;酒精灯;集气瓶;(2)B;瓶口处;氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;(3)高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$ 二氧化锰+锰酸钾+氧气;分解; 防止水倒流,使试管炸裂;(3)反应快,耗能少,操作简便,更安全.
点评 本考点主要考查气体的制法,同时也考查了仪器的名称和文字表达式的书写.二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择等都是考试的重要考点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO(CO2)通入足量的NaOH溶液 | B. | Cu(Fe)磁铁吸引 | ||
C. | CaO(CaCO3)加足量稀盐酸 | D. | CaCl2(稀盐酸)加入足量的CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3atm时10℃的水中 | B. | 1atm时10℃的水中 | C. | 3atm时90℃的水中 | D. | 1atm时90℃的水中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中被点燃、火星四射 | |
B. | 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 | |
C. | 点燃氢气和氮气的混合气体,发生爆炸 | |
D. | 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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