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    根据实验情况，填写下表

    答案：
    解析：

    　　硫磺：点燃,燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体并放出热量,二氧化硫,硫＋氧气二氧化硫

    　　红磷：点燃,燃烧，生成浓厚的白烟并放出热量,五氧化二磷,磷＋氧气五氧化二磷

    　　铝箔：点燃,耀眼的强光，生成白色固体，并放出热,氧化铝,铝＋氧气氧化铝


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?大连）化学活动小组的同学用右图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹．
    （1）锥形瓶中能观察到的现象是
    澄清石灰水倒流入锥形瓶中，锥形瓶中溶液变浑浊
    澄清石灰水倒流入锥形瓶中，锥形瓶中溶液变浑浊
    ；
    （2）根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？
    （3）设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表．
    实验操作 预期的现象和结论
    取少量反应后的上层清液两份于两支试管中，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液
    取少量反应后的上层清液两份于两支试管中，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液
    若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；
    若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
    若加入二者均无明显现象，则溶质为氢氧化钠
    若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；
    若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
    若加入二者均无明显现象，则溶质为氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验情况，填写下表：
    与氧气反应的物质 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 反应后生成物质的名称 化学反应的
    文字表达式
    木炭
    点燃
    点燃
    发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    二氧化碳
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    铁丝
    点燃
    点燃
    铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    四氧化三铁
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    红磷
    点燃
    点燃
    红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体
    红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体
    五氧化二磷
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （6分） 化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。

    ⑴锥形瓶中能观察到的现象是      ；

    ⑵根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？

    ⑶设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。

     

     

     

     

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    科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）化学部分 题型：简答题

    （6分） 化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。

    ⑴锥形瓶中能观察到的现象是       ；

    ⑵根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？

    ⑶设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。

     

     

     

     

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