分析 (1)根据净化水的常用的方法、过程分析;
(2)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式.
(3)根据硬水、软水的鉴别方法及硬水软化的方法分析回答;
(4)根据常见的爱护水资源的措施分析回答.
解答 解:
(1)向水中加入明矾,水中固体颗粒会被吸附而凝聚成较大颗粒,静置后进行过滤,把水与固体进行分离而除去不溶性杂质;利用活性炭的吸附性,可除去水中有异味物质;
(2)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反应前钠、氧、氢原子个数分别为2、2、2,反应后的生成物中钠、氧、氢、氯原子个数分别为2、2、2、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氯原子构成,则物质X的化学式为Cl2.
(3)使用肥皂水是检验硬水和软水最常用的有效方法,加入肥皂水泡沫少者为硬水;通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度;
(4)爱护水资源的途径,一方面要节约用水,另一方面要防止水污染.节约用水可以有效保护水资源,其方法有许多,例如,使用节水龙头,用淋浴代替盆浴,一水多用等都是有效节约用水的方法;防止水体污染也可有效对水资源进行保护.例如,工业废水处理达标后排放等.
答案:
(1)过滤、吸附;
(2)Cl2;
(3)煮沸;
(4)用淋浴代替盆浴(只要符合题意即可)
点评 保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行思考,提出一些合理的做法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
质量/g | 170.00 | 166.00 | 164.00 | 163.00 | 162.40 | 162.08 | 162.08 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法1 | 方法2 |
A | 硬水和蒸馏水 | 观察颜色 | 加肥皂水 |
B | 氯酸钾和氯化钾 | 加热 | 观察颜色 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加入硫酸铜溶液 | 加入二氧化锰 |
D | 一氧化碳和氢气 | 闻气味 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
试管内壁附有油脂,下列洗涤方法,不可取的是
A. 用洗衣粉溶液刷洗 B. 用热的纯碱溶液刷洗
C. 用肥皂水刷洗 D. 用自来水刷洗
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