【题目】某同学用食盐水练习加热,正确的操作顺序是( )
①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹持试管④向试管中倒入约2mL食盐水⑤将试剂瓶放回原处
A. ①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①②
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【题目】小吴同学自从进入九年级后,爱上了化学研究.某天他取了一小袋厨房中调味用的食盐,打算从不同的角度进行研究,以下不属于化学研究领域的是( )
A. 食盐主要由什么成分组成
B. 食盐的产地在哪里
C. 食盐有什么性质和用途
D. 食盐主要成分的微观结构
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【题目】生活中有关水的话题很多,下列说法中正确的是( )
A. 水处理过程中明矾的作用是杀菌消毒 B. 用蒸馏的方法可以降低水的硬度
C. 检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水 D. 蒸发后无固体析出的水就是纯净物
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【题目】过滤是初中学生要求掌握的基本实验操作技能之一.下列关于过滤操作不正确的是( )
A. 滤纸的边缘要低于漏斗口
B. 液面不要低于滤纸边缘
C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 通常把pH<7的降雨称为酸雨
B. 不同元素最本质的区别是质子数不同
C. 露置于空气中的澄清石灰水,其成分不会发生变化
D. 浓硫酸露置于空气中、溶质的质量分数会变大
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【题目】【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”,
(1)这里的“易燃空气”是指(填化学式),通过上述实验得到的结论是 .
(2)【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验
如图1所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是 , 证明该气体为 .
(3)实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,如图2是实验室常用部分仪器:
①指出图中仪器的名称:D .
②利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有(填序号),反应的化学方程式为 .
③利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有(填序号),药品是 . 该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验.
(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数),80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如表所示:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空气”体积分数(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空气体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 弱的爆鸣声 | 不燃烧 |
分析表中信息,完成下列问题:
①在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为 .
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是 .
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