逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期开学考试化学试卷 题型:单选题
可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性.当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
A.长颈漏斗下端口产生气泡
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内有液面上升
D.注射器内有液体
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科目:初中化学 来源:2020年山东省日照市莒县中考一模化学试卷 题型:单选题
煤燃烧产生的废气中含有SO2,SO2是大气污染的主要气体之一,用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。涉及的反应有:
①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O ②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3 ③2NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O
下列说法中,不正确的是
A.反应② 发生的是化合反应 B.反应③ 说明NaHSO3属于酸
C.Na2SO3中硫元素的化合价是+4 D.反应① 说明SO2与CO2有相似的化学性质
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科目:初中化学 来源:2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型:多选题
向200.0g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末Xg,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得32.4 g固体。向滤液中滴加NaCl溶液,产生白色沉淀。下列说法正确的是
A.干燥所得固体中加入稀盐酸有气体生成
B.混合粉末的质量范围是8. 4<X<9.6
C.滤液的质量一定大于167.6 g
D.原AgNO3溶液的溶质质量分数是25.6%
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科目:初中化学 来源:2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型:单选题
下列实验中,能达到相应实验目的的是( )
A.探究质量守恒定律
B.探究燃烧的一个条件:温度达到可燃物的着火点
C.探究甲烷组成含有氢、氧元素
D.收集干燥的氧气
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科目:初中化学 来源:2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型:单选题
“一方有难,八方支援”.在奋力抗击“新冠”的过程中,各省纷纷向武汉运送急需物资。生产下列物资使用的主要材料中,不属于有机合成材料的是( )
A.防护眼罩
B.N95口罩
C.橡胶手套
D.医用酒精
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科目:初中化学 来源:2020年广东省佛山市高明区中考一模化学试卷 题型:填空题
物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角,如图是硫元素的部分物质价类图。
(1)图中Z的化学式为______;
(2)治理含Y和CO的烟道气,可以将其在催化剂作用下转化为X和某无毒的气体,则治理烟道气反应的化学方程式为______。
(3)煤的燃烧会排放Y,在空气中形成酸雨,而也会造成酸雨,反应原理是:,该反应前后______元素的化合价发生了改变。
(4)与Y混合产生黄色固体,反应方程式为______。
(5)已知某酸脱去一分子的水,所剩下的部分称为该酸的酸酐,例如就是碳酸的酸酐,则如图6种物质中属于酸酐的是______写化学式。
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科目:初中化学 来源:2020年河南省驻马店市中考一模化学试卷(天宏大联考) 题型:科学探究题
实验小组将澄清石灰水和碳酸钠溶液混合,充分反应后过滤,得到了滤液M,同学们对滤液M中溶质的成分进行探究,探究过程如下:
[猜想与假设]①含有NaOH;
②含有____.
③含有NaOH、Na2CO3;
④含有 NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2。
[设计与实验]
(1)大家认为猜想_____一定不正确,其原因是_______。
(2)甲同学取滤液M样品,向其中加入足量的____,不产生气泡,则猜想③不正确。
(3)乙同学依据甲同学的实验结论继续实验,记录如下
实验操作 | 现象 | 结论 |
取一定量滤液M于试管中,加入__溶液 | ________ | 猜想②成立 |
相关反应的化学方程式为____。
[交流与反思]若将滤液M直接倒入下水道,对环境造成的影响是会污染水源。
(4)若假设①成立,取反应后的滤液M 100克,加入10克溶质质量分数为3. 65%的稀盐酸恰好完全反应,则滤液中溶质的质量分数是多少____?
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科目:初中化学 来源:2020年山东省德州市乐陵市中考第一次练兵(中考一模)化学试卷 题型:科学探究题
经过监测和治理,我国的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。
(一) 某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并进行探究。
[查阅资料]
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl, CaCl2和Na2CO3.
[探究过程]
(1)甲组探究土样的酸碱度:将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量在烧杯中混合,充分搅拌后静置,用PH试纸测澄清液体的酸碱度。得到的结果是该土样的pH___________7 (填“>”、“<”或“=”)
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式_______________。经过操作Ⅰ_________(填操作名称)后同学们对溶液Ⅰ中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
设计实验,继续探究:
验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正确 |
方案二 | Na2CO3溶液 | ___________________ | 猜想②不正确 |
方案三 | ___________________ | 有气体生成 | 猜想③正确 |
[反思评价]
通过交流,甲组认为乙组的方案不太严谨, 理由是___________________。
[总结提升]改良我的盐碱地,充分利用土地资源,造福人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是___________________。
a.轻度盐碱地可以种植枸杞
b.可以用熟石灰改良盐碱地
c.盐碱地应避免施用碱性化肥
(二)化学研究从定性到定量的过渡使化学能真正服务于社会生产。确定成分后兴趣小组的同学又开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验,他们设计了如下的实验
(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积,检查该装置的气密性的方法是:_____________________。
(2)小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”) ;有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案:A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油.你认为错误的方案是______________(填字母代号) ;
(3)小宇同学用图丙装置测定CO2的质量.丙装置存在一些缺陷, 这些缺陷会造成实验结果偏大,请简要分析出原因______________(写出其中一条即可) .
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