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    通过学习，相信你已掌握了实验室制取氧气的有关知识，请结合图1回答问题．

    （1）请写出图中标号仪器②的名称
     
    ．
    （2）实验室用A制取氧气的反应文字表达式为
     
    ，如要获得较纯净的氧气，最好用上述装置中的
     
     （填序号）作为收集装置；
    （3）注射器F可用于检查装置C的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至盖没下口处．②将注射器F连接到装置B的导管处．③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到
     
    ，表示装置F的气密性良好．
    （4）如果用B制取氧气，有同学认为将B换成G更好，这个装置的优点是
     
    ．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热污水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的装置组合是
     
    （填序号）．
    （6）图2装置可用来收集并测量生成的O2气体的体积，集气瓶中水上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    考点：氧气的制取装置,量气装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水；
    （3）不同的实验装置，检查气密性的方法不同；
    （4）注射器或分液漏斗能够控制液体药品的流量；
    （5）根据实验室制取甲烷的反应原理和甲烷的性质选择所需装置；
    （6）根据排出水的体积即为气体体积来分析．
    解答：解
    （1）②是集气瓶，常用来收集气体．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气需要加热，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．
    该反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；排水法收集的较纯净；
    （3）用注射器C检查装置E的气密性的方法是：先向锥形瓶中注入水至浸没长颈漏斗末端管口，再将注射器连接到锥形瓶右端管口，然后将注射器活塞向外拉，如果长颈漏斗末端冒出气泡，说明装置不漏气．
    （4）能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应的速率．
    故填：能够控制反应速率．
    （5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，所以应选择的发生装置为 A，甲烷密度小于空气，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，所以选择收集装置为C或E．
    （6）空气不易溶于水，那么排出水的气体即为所收集的气体体积，故填：无．
    答案：
    （1）集气瓶
    （2）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气   E
    （3）长颈漏斗末端冒出气泡
    （4）能够控制反应速率
    （5）AC或AE
    （6）没有
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用H2O2制取氧气时，化学方程式为
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母），所加入二氧化锰的作用是
     
    ，实验结束后，分离出该黑色固体的操作有过滤、
     
    、干燥．
    （3）选用C装置收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （4）选用E装置收集氧气的原因是
     
    ．
    （5）取53.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：
    ①参加反应的高锰酸钾的质量．（请将计算过程书写在答题纸上）
    ②剩余固体中氧元素的质量分数为
     
    ．（计算结果保留到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在复习《质量守恒定律》时，回忆老师做的以下四个演示实验：

    （1）在实验Ⅰ中，该反应的化学反应方程式为
     
    他观察到的现象是：
     
    （填序号）； 
    a．红磷燃烧，产生大量的白雾 b．气球先变大后变小，甚至缩进玻璃管中 c．待锥形瓶冷却后，天平仍然保持平衡  d．待锥形瓶冷却后，天平指针向右偏  e．待锥形瓶冷却后，天平指针向左偏
    （2）在实验Ⅱ中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是
     
    该反应的化学反应方程式为
     


    （3）在实验Ⅲ结束后，天平指针向右偏，他认为此变化不平衡的原因是
     
    ．该反应的化学反应方程式为
     
    ．
    （4）在实验Ⅳ中，夹镁条的仪器是
     
    ，观察到有大量的白烟逸出，此白烟的成分是
     
    （写化学式）．若有4.8g镁条完全燃烧，需氧气的质量为
     
    g，生成的物质质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过两个多月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ；装置B也可以用来制取氧气，比较A、B这两个装置，B装置的一个突出优点是：
     
    ．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气，他选择上述装置中的
     
    （填字母）与D装置进行组装．请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：
     
    ；若他在实验过程中导致试管破裂，请你帮他分析可能造成的原因：（任写一点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～E分别叙述分子的某种特性，请选择合理的解释，将序号填入下列括号中．
    A．分子间有间隔；
    B．受热分子运动速度加快，间隙变大；
    C．分子有质量，但很小；
    D．分子不断地运动；
    E．同种分子性质相同．
    （1）20mL水和20mL酒精混合后总体积小于40mL
     
    ；
    （2）在很远的地方可闻到酒的香味
     
    ；
    （3）夏天自行车胎易爆
     
    ；
    （4）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝
     
    ；
    （5）一滴水里约有l.67×1021个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图1中标有字母的仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是
     
    （填写编号）．
    A．发生装置相同                B．都可用MnO2作催化剂
    C．反应的基本类型相同           D．完全反应后剩余固体成分相同
    （4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为
     
    ．如果用E装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．用石灰水检验二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是
     
    ．下列反应适用于该装置的是
     
    ．（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸
    ②碳酸钠固体和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸
    ④过氧化氢溶液与二氧化锰
    有同学设计了如图2所示实验室制取CO2装置，该装置是否具有C装置的作用
     
    （填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）为了节能减排，实验室制取氧气应选择的方法是（写化学方程式）
     
    ；
    （4）已知实验室用碳酸钙固体和稀盐酸在常温下反应制得二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空气的密度，则实验室制取二氧化碳应选的发生装置是
     
    ，其依据是
     
    ，收集装置是
     
    （填序号）；
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因是
     
    （写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号的意义
    （1）3P2O5
     
    ；
    （2）NH4+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述不正确的是（　　）
    A、用肥皂水可以区分硬水和软水
    B、水是氢元素和氧元素组成的氧化物
    C、只要是澄清透明的水都是纯水
    D、通过过滤可以除去水中所有的杂质

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