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    水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是
    [     ]
    A. ①②③④　　　　
    B. ④①③②　 　
    C. ①②④③　　　 　
    D. ①④③②　
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图．回答下列问题：
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    （1）氮元素和氢元素的本质区别是
     
    ，1个A分子中共含有
     
    个原子，C代表的物质是
     
    ．
    （2）反应物中缺少某种物质，在反应前方框内应补充的微粒是
     
    （填序号）．
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    （3）该反应中B和C的质量比为
     
    ．
    （4）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是
     
    （用编号填空）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?邗江区二模）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
    （1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是：
    B
    B
    ；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：
    D
    D
    ；能用来表示氧化物的是：
    A
    A
    ．

    （2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是
    ①②④③
    ①②④③
    ．

    （3）下图为某化学反应的微观过程．

    参加反应的各物质的分子个数比为
    2：1（或1：2）
    2：1（或1：2）
    ，从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图
    ③
    ③
    ．（填写选项编号）
    ①       ②      ③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水电解的过程可用下列图示表示．
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    （1）用符号表达式表示所发生的反应：
     
    ，在该反应中
     
    能转换为化学能．
    （2）该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是
     
    ．
    A．①②③④B．④①③②C．①②④⑨D．①④③②
    （3）在发生该反应时，发生变化的微粒是
     
    ，没有发生变化的微粒是
     
    由此可以看出，化学变化的实质是
     
    ．

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