下列有关符号中的数字“2”意义,叙述正确的是
A.O2中的“2”表示2个氧原子 B.2Fe中的“2”表示2个铁元素
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 D.2H+中的“2”表示 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目. B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数. C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目. D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数. |
解答: | 解:A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子,故选项说法错误. B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误. C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子,故选项说法正确. D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2H+中的“2”表示氢离子的个数为2. 故选:C;氢离子的个数为2. |
点评: | 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于电解水实验,叙述错误的是( )
A.
正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2
B.
与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
C.
与电源正极相连的气体可以用带火星的木条检验
D.
电解水的过程将电能转化为化学能
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质都是由微粒构成的.下列有关说法正确的是( )
| A. | 分子是化学变化中的最小微粒 |
| B. | 原子是不可再分的最小微粒 |
| C. | 元素间最本质的区别是中子数不同 |
| D. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为推动百里湘江绿色生态长廊建设,下列措施或建议,可能会造成湘江水污染的是( )
| A. | 在湘江库区中定期打捞水葫芦、控制水葫芦过快生长 |
| B. | 在库区大力推广鱼虾和禽类立体养殖,增加农民收入 |
| C. | 农业生产中要合理使用农药和化肥 |
| D. | 集中建污水处理厂,废水处理达标后排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化.
(1)如图1所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是 ;
②该净水器第二层纱布的主要作用是 ;③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”) 将硬水变成软水.
(2)如图2为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①写出标号仪器的名称:a ;
②实验过程中玻璃棒的作用是 ;
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
曾用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物,其中氮元素的化合价为+1价,则“笑气”的化学式是( )
| A. | N2O2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组的同学对物质的燃烧是否产生火焰进行探究,请你一起参与.
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰.那么,物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?
【提出问题】a.与氧气的浓度有关 b.与可燃物的状态有关 c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理,如下表:
物质 名称 | 物质状态 | 沸点 (℃) | 燃烧达到 温度(℃) | 是否产 生火焰 |
氢气 | 气 | ﹣259 | 约750 | 是 |
一氧 化碳 | 气 | 约﹣190 | 约2500 | 是 |
木炭 | 固 | 约4827 | 约1200 | 否 |
石蜡 | 固 | 约300 | 约600 | 是 |
钠 | 固 | 约883 | 约1400 | 是 |
铁 | 固 | 约2750 | 约1800 | 否 |
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a (填“合理”或“不合理”);
②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是 ;
③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是 ;
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰.(用简要语言叙述.提供仪器;蜡烛、火柴、注射器、玻璃管) .
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