在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅颜色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的
A.分子本身发生了变化 | B.分子在不断地运动 |
C.分子间的间隔增大 | D.分子在化学变化中可分 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
黑火药是我国的四大发明之一.黑火药爆炸可用下式表示:2KNO3+3C+S K2S+N2↑+3X↑,试根据质量守恒定律推断X的化学式为
A.CO | B.CO2 | C.NO | D.SO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子 |
B.原子是最小的粒子,不可再分 |
C.原子得到或失去电子后形成离子 |
D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。
【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是
(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是
,这一现象说明 B烧杯的作用是 。
【实验二】乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 此现象说明了: 。
如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.
查阅相关资料可知:已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是 。
【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 (“高”“低”“相平”),这一现象说明了 ,同时还可以说明 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(6分)阅读下列材料,并回答有关问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结出臭氧的有关知识:
用途: _____ __________ ;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点: ;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: ;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质,并说出其利与弊: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
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