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写符号:镁离子
 
  碳酸
 
  硫酸
 
  氢氧化铝
 
 氢氧化亚铁
 
考点:化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
①根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.如镁离子表示为Mg2+
②碳酸是由氢元素和碳酸根组成的,氢元素为+1价,碳酸根为-2价,化合价交叉得化学式为H2CO3
③硫酸是由氢元素和硫酸根组成的,氢元素为+1价,硫酸根为-2价,化合价交叉得化学式为H2SO4
④氢氧化铝中铝元素显+3价,氢氧根显-1价,其化学式为Al(OH)3
⑤氢氧化亚铁中铁元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Fe(OH)2
故答案为:
Mg2+;H2CO3;H2SO4;Al(OH)3;Fe(OH)2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(离子素符号、化学式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,只有微观意义的是
 

A.H2O      B.S        C.2Mg2+          D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学性质:氢气具有
 
性,燃烧时发出
 
火焰,放出大量的热量,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有
 
出现,反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)可用
 
 来区分硬水和软水
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是
 
.除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质.请回答下列问题:
(1)上述配方物质中组成元素最多的是
 
,该物质能给作物提供的主要营养元素是
 

(2)取少量配方中的物质溶解于水,所得溶液的pH=6.2,该溶液显
 
性.
(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4g,已知含有氧元素1.8g,则另一种氧化物可能是(  )
A、CuO
B、Fe2O3
C、Al2O3
D、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

“可燃冰”的主要成分是(  )
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组内的物质充分反应后过滤,所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比,一定减少的是(  )
A、铜加入到硝酸银洛液中
B、铝加入到稀硫酸中
C、二氧化碳通入到石灰水中
D、碳酸钠固体加入到稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的反应,需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是(  )
A、CaCO3和稀盐酸
B、Zn和稀H2SO4
C、NaOH溶液和稀盐酸
D、澄清石灰水和CO2

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