下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 铁粉用于食品保存 |
| C. | 稀有气体用来制作电光源 | D. | 铜用作电线 |
化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,例如,颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等;物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质,例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等. |
解答: | 解:A、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华吸热的性质,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选; B、铁粉用于食品保存,是利用铁与氧气和水反应的性质,该性质需通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故可选; C、稀有气体用来制作电光源,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选; D、铜用作电线,利用了铜的导电性,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选. 故选:B. |
点评: | 掌握物理性质和化学性质的定义,理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来,了解二者包括的内容是解决这类问题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
写出符合下列要求的化学反应表达式(要求书写文字表达式).
(1)属于分解反应,且生成黑色固体 .
(2)属于化合反应,且生成无色刺激性气味的气体 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
(4分)如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。
A B C D E F G
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器 ;(2)过滤时需要用 ;
(3)量度液体的体积时需要用 ;(4)收集多量气体要用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法或做法正确的是( )
A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区
B.消防队员用水降低可燃物的着火点来灭火
C.发现煤气泄露马上打开排气扇排气
D.电线短路着火,立即用水浇灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是测定空气中氧气含量的装置,请回答下列 问题:
(1)有关反应的文字表达式或符号表达式为
(2)冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是
(3)下列说法正确的是 (填字母)
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.不可以用木炭代替红磷进行相同实验
C.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2
(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似,
反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液变 色。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 氧化物都是含氧元素的化合物 | B. | 分子是化学变化中的最小微粒 |
| C. | 有单质生成的反应都是置换反应 | D. | 电解水时负极产生的气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
| A. | 该反应属于分解反应 |
| B. | 反应物和生成物中只有一种单质 |
| C. | 反应中共有两种元素参与 |
| D. | 参加反应的两种物质分子个数之比为2:3 |
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