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为了探究硫酸溶液中哪一种粒子(H2O、H+、SO42-)能使指示剂变色?设计的实验步骤如下:
①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象。
②在第二支试管中加入约2mLNa2SO4(PH=7)溶液,滴入几滴紫色石蕊溶液,观察现象。
③在第三支试管中加入约2mLHCl溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象。
通过上述实验探究,请你回答下列问题:
(1)你的假设是                                                      
(2)实验①和实验②说明                                             
(3)实验③看到的现象是               ,你得出的结论是              
(1)SO42-能使指示剂变色(2)H2O和SO42-都不能使紫色石蕊试液变红(3)紫色石蕊变红;H+能使指示剂变色(结论要与假设一致)

提出猜想:根据硫酸中存在的三种微粒进行假设;
设计实验:根据假设分别验证中含有水分子、硫酸根离子以及氢离子的溶液分别进行实验进行解答;
反思与评价:根据硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水以及硫酸钠溶液中含有水分子进行解答.
(1)由硫酸中存在水分子、硫酸根离子以及氢离子进行猜想.猜想1能除去铁锈的粒子是H2O;猜想2能除去铁锈的粒子是H+;猜想3能除去铁锈的粒子是SO42;故答案为:SO42-能使指示剂变色;
(2)H2O和SO42-都不能使紫色石蕊试液变红。
(3)紫色石蕊试液变红,H+能使指示剂变色。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(怀柔25)下列实验操作及现象能达到实验目的的是
 
实验目的
主要操作及现象
A
验证某固体是碳酸钠
滴加稀盐酸,有气泡产生
B
验证某溶液的溶质是碱
滴入酚酞试液,溶液变红色
C
检验羊毛纤维
抽丝灼烧,有烧焦的羽毛气味
D
检验二氧化碳
把燃着的木条伸入气体中,木条熄灭

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小苏试图研究CO的还原性,通过查阅相关资料,了解到下列信息:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下:


于是她设计了下图的实验装置。
完成下列问题:
(1)图A是利用草酸制取CO的发生装置。根据实验原理,应选择  ▲ 图(填“甲”、“乙”、或“丙”)。
(2)装置C的作用是       ▲     。(3)为检验装置D中产生的气体,E装置中的液体应为  ▲ 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)试用下图装置设计实验,验证煤气中含有H2O(气)、CO2、CO、H2
填写空白:(1)若要确认H20(气)的存在,可将煤气通过    装置,观察到的现象是                                                   ;(2)若确认CO2的存在,可将煤气通过    装置,观察到的现象是           .(3)如果将煤气依次通过C、B、A、D、E(假定每一步操作中,参加反应的气体都完全反应或完全被吸收),你认为这样操作能否验证H2的存在?为什么?
                                                                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(4分)某趣味实验如图所示。向A中加入固体二氧化锰和过氧化氢溶液后,B中可观察到的现象是(1)___________________________,产生这种现象的原因是(2)________,用(3)_____________替代二氧化锰和过氧化氢也能产生同样现象。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(18分)李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢。为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:
李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物质。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO3)2受热时发生分解产生。为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如下图所示实验。

(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生,B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式                               
(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体。对白色固体的成分,李兵根据            定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是
a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
为了验证[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如下实验方案:

试剂X是      ,试剂Y是      。则[猜想Ⅱ]中   (选填“a”、“b”或“c”)正确。
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是     (选填“正确”或“错误“)。写出形成水垢的化学方程式                                           
(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是       
                                
(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用    (选填序号)。
a.食醋               b.食盐水              c.水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)化学性趣小组对某废液的成分进行探究,已知废液中可能含有:NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成,该小组同学做了如下探究(提示:Na2CO3与HCl反应时,分两步进行,首先发生反应:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后再发生反应:NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O):
①观察废液为无色溶液,则废液中一定没有                           
②取适量废液,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液呈红色,则废液呈       性;
③另取适量废液,逐滴加入稀盐酸,开始无明显现象,再继续滴加,有气泡产生,则废液中一定含有                             
④另取适量废液,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解,则废液中一定没有                             
⑤经过上述实验,废液中可能含有的物质是                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(5分)进行如下组合实验时,当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题:

A        B        C         D         E       F 
(1)A中发生反应的化学方程式为                            
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                              
(3)D中发生反应的化学方程式为                            
(4)E中的实验现象是                                      
(5)用F装置收集气体的依据是                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是___________,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作: a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的实验结论是:①___________,②___________。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________

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