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【题目】某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。

实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。

实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。

请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。_________________________

【答案】小气球形状的变化情况:气球先膨胀,后变瘪”(先变大,后变小”)

【解析】因为氢氧化钠能吸收二氧化碳生成碳酸钠,使瓶内的压强减小,在大气压的作用下,小气球变大稀盐酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳,使瓶内的压强增大,小气球变瘪

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上将氯化钠转化为氯酸钾(KClO3)晶体的简易流程如图所示:

步骤I反应的化学方程式为______________________

步骤II析出晶体后的溶液是KClO3______(饱和溶液不饱和溶液”)。

下图分别为固体氯化钠和氯化钾的溶解度曲线。

①医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,该溶液可为人体补充的营养素有________

60℃时,10 g水中最多溶解氯化钾的质量为_____g。氯化钠和氯化钾在某一温度时,具有相同的溶解度,据图11所示,则该温度(t)的范围是_________

若采用某氯化钠溶液来选种,氯化钠与水的质量比为9︰41。将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签,在下图中注明标签上的内容。

________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用使用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。当观察不到有气泡产生,发现固体仍有剩余。

[提出问题]剩余液中的溶质是什么物质?

[作出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应原理_________________ (填化学方程式),同学们一致认为剩余液中一定有CaCl2,小芳认为废液中的溶质还可能含有_____________(填化学式)。

[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

[实验探究]

(1)小芳为了证明自己的猜想是正确的,选择pH试纸进行实验。取上层清液,用pH试纸测得溶液的pH=2,说明溶液显___________性;pH测定中,上层清液滴到试纸上的后一步操作是_______________________

(2)小明选择了另外一种物质进行实验,也得到了与小芳同样的结论,他所选用的物质可能是_____________

[交流讨论]

(3)小芳将反应后的剩余混合液加热,冷却后,取上层清液测pH,发现pH值略有上升,请简述产生此现象的可能原因____________________________

(4)若想要处理剩余液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,小芳选择向剩余液中加入过量的________________ (填选项序号),反应完成后过滤。

A.碳酸钙粉末 B.氢氧化钠 C.熟石灰 D.生石灰

[拓展应用] 利用传感器对二氧化碳性质再探究。

步骤1:如图1所示装置的气密性良好三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体三个注射器内各装有等体积的液体(分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)。连接好装置和压强传感器

步骤2:三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体(水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)注入各自烧瓶中关闭活塞

步骤3:一段时间后同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示

(1)导致曲线1CD段气压急速减小的操作是____________________利用现有的装置,在不使用其他试剂的情况下,请你写出继续降低E点的操作方法:___________

(2)曲线2与曲线3差异较大的原因是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)t2℃时,把30gA物质加入50克水中充分溶解,可以得到_______克溶液。

(2)p点的含义是________________________________

(3)将t1℃A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,成为不饱和溶液的是_______(填A或B)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】29.1gNaClBaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中=1g/cm3),向所得溶液中滴加质量分数为14.2%Na2SO4溶液,至恰好完全反应。下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,计算:

(1)生成沉淀的质量是__________?

(2)所得溶液中溶质的质量分数为____________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

A. a、b、c三种物质均属于易溶物质

B. a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

C. t℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的饱和溶液

D. 20℃时三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a>c

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包固体药品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一种或几种,为确定其成分,某班同学在老师的指导下进行探究。

()初步探究:Ⅰ.称取少量样品,加入足量水中充分溶解,过滤后得到白色沉淀和无色滤液。由实验现象可知,原固体中一定不含________________

.取Ⅰ中得到的滤液少量,设计实验继续探究原固体的成分,请帮他们完成实验报告并回答问题。

操作

现象

结论

向滤液中加入足量氯化钙溶液

产生白色沉淀

原固体中一定含有______

取上层清液,滴加_____

________

原固体中不含NaOH

其中,步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外,还能起到的作用是_____

.再取Ⅰ中得到的滤液少量,进行如下操作:

同学们认为原固体中一定含有NaCl。但是老师指出这个结论不正确,其理由是________(填序号)

A.滤液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反应生成沉淀

B.滤液中的NaCl可能是由原固体中的Na2CO3CaCl2反应生成

()深入探究:在老师的指导下同学们取原固体,进行如下实验:

同学们认为,根据沉淀全部溶解的现象可确定白色沉淀的成分是_____,则原固体中一定不含_______;其中,操作X的名称是______,无色滤液中一定含有的阳离子是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是

A.向等质量的镁和锌中加 入相同的稀盐酸至过量

B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

C.高温煅烧一定质量的石灰石

D.氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示,下列有关叙述正确的是

A. d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH

B. 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

C. 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色

D. b、d点对应溶液的pH:b>d

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