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    如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳．实验中可观察到的现象有：
    ①
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ；
    ②
    蜡烛火焰由低到高先后熄灭
    蜡烛火焰由低到高先后熄灭
    ．
    现象①和②出现的原因是
    二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀，而且二氧化碳的密度比空气大，又不能支持燃烧
    二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀，而且二氧化碳的密度比空气大，又不能支持燃烧
    ．
    分析：根据二氧化碳的性质进行分析解答即可．
    解答：解：二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀，而且二氧化碳的密度比空气大，又不能支持燃烧，因此观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊、蜡烛火焰由低到高先后熄灭；
    故答案为：①澄清的石灰水变浑浊；
    ②蜡烛火焰由低到高先后熄灭；二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀，而且二氧化碳的密度比空气大，又不能支持燃烧．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的性质是解题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：

    （1）铜钱币（如如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
    从物质的物理性质角度分析：
    因为铜熔点比铁低，容易铸造
    ，用铜而不用铁来铸造货币．
    从物质化学性质的角度分析：
    因为铜化学性质比铁不活泼，铜不容易生锈，铁容易生锈
    ，用铜而不用铁来铸造货币．
    （2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应：
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ；
    ②铝跟稀硫酸反应：
    2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：
    常见金属铁铝铜
    颜色银白色银白色紫红色
    熔点/℃15356601083

    （1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
    从物质的物理性质角度分析：______，用铜而不用铁来铸造货币．
    从物质化学性质的角度分析：______，用铜而不用铁来铸造货币．
    （2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应：______；
    ②铝跟稀硫酸反应：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：
    常见金属 铁 铝 铜
    颜色 银白色 银白色 紫红色
    熔点/℃ 1535 660 1083

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    （1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
    从物质的物理性质角度分析：______，用铜而不用铁来铸造货币．
    从物质化学性质的角度分析：______，用铜而不用铁来铸造货币．
    （2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应：______；
    ②铝跟稀硫酸反应：______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省福州市福清市元樵中学九年级（上）期末化学综合练习试卷（解析版） 题型：填空题

    铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：
    常见金属铁铝铜
    颜色银白色银白色紫红色
    熔点/℃15356601083

    （1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
    从物质的物理性质角度分析：    ，用铜而不用铁来铸造货币．
    从物质化学性质的角度分析：    ，用铜而不用铁来铸造货币．
    （2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应：    ；
    ②铝跟稀硫酸反应：    ．

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