【题目】下列不属于化学研究对象的是
A．水的电解 B．水的浮力 C．水的分子结构 D．水的元素组成
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用数字和化学符号表示：
（1）两个氮原子__________；
（2）三个硫离子__________；
（3）四个五氧化二氮分子__________；
（4）两个氢氧根离子__________；
（5）三个水分子__________；
（6）氧化镁中镁的化合价_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分．
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的；
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有气体生成 （填化学式）．B装置的作用是 ；D瓶中发生反应的化学方程式是 ．
【实验结论】通过实验证明，猜想 是正确的．
【交流反思】①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致 ．
②连接实验仪器时，将B、C位置能否进行交换，理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）A、D均为黑色固体（D为常见金属），B为稀硫酸，D、E、F均为单质。下图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。
（1）请写出下列物质的化学式： E ；F 。
（2）反应④除了生成E，另一生成物的化学式为 ，该反应的基本类型是 。
（3）写出反应①和反应③的化学方程式 ， 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】称取—定质量的氯酸钾和二氧化锰，混合后放人大试管中加热至质量不再变化为止。实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示。为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入85.1g水，使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请计算：
（1）原混合物中氯酸钾的质量分数？
（2）得到的滤液中氯化钾的质量分数(二氧化锰在水中难溶) ？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（2分）日常生活中，灭火的方法很多，下列实例各自采用的原理是：
（1）炒菜时油锅着火了，盖上锅盖的原理是： 。
（2）菜炒熟了，关掉阀门的原理是： 。
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