分析 (1)根据元素符号右下角的2表示一个分子中的原子的个数,根据元素符号前面的2表示原子的个数进行解答;
(2)首先要对模型图进行观察,分析物质的微观构成、物质的类别,再找出物质之间的微粒数目关系,然后再对题中各问加以分析解答
解答 解:(1)①元素符号右下角的2表示一个分子中的原子的个数,故2H2O中的2表示一个水分子里含有氧原子的个数为2个;
②元素符号前面的2表示原子的个数,故2O中的2表示氧原子的个数为2个;
(2)①根据反应前后分子变化的微观示意图和质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系如下图:
根据图示可以看出,该反应的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
A、由图可知,反应前后一共有3种原子,故A错误;
B、元素在单质中化合价为零,故反应前后一定有化合价的变化,故B错误;
C、化学变化中分子可再分,但原子不可再分,故C错误;
D、由图可知,甲、丁两种分子的个数比是2:3,故D正确;
故选:D
②丙是由一种元素组成的纯净物,故为单质;该反应是一种单质和一种化合物生成一种单质和化合物,属于置换反应;
故答案为:(1)①一个水分子里含有氧原子的个数为2个;②氧原子的个数为2个;(2)①D;②单质;置换;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用淘米水浇花 | B. | 洗碗筷时用水盆盛水清洗 | ||
C. | 园林工人采用滴灌的方式浇灌花草 | D. | 洗手打肥皂时不关水龙头 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃杯摔碎,米饭变馊 | B. | 菜刀生锈,牛奶变酸 | ||
C. | 乒乓球变瘪,蜡烛燃烧 | D. | 酒精挥发,湿衣服晾干 |
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