【题目】某实验小组的同学为了测定实验室中石灰石品中碳酸钙的质量分数,取12.5g该样品放入烧杯中,加入94.4g一定质量分数的稀盐酸。恰好完全反应后烧杯中物质质量为102.5g(不含烧杯质量)(说明:杂质既不溶于水也不参加反应)。求:
(1)生成气体的质量_____。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。_____
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【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)钙元素是人体内含量最高的金属元素,主要存在于骨骼和牙齿中,如图是钙元素在元素周期表中的单元格和钙原子结构示意图,请回答。
钙原子的相对原子质量是_____,钙原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)最外层电子,形成的钙离子符号为_____。
(2)如图表示氢气在氯气中燃烧的微观过程,请回答。
该反应的微观实质是氢气分子分解成氢原子,氯气分子分解成氯原子,然后_____。反应过程中的最小粒子是_____(用化学符号表示)。生成物的化学式是_____,生成物属于_____(填“单质”或“化合物”)。
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【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是( )
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. t2℃100 g甲物质饱和溶液中含有60 g甲
B. t2℃时,三种固体物质的溶解度关系为甲>乙>丙
C. 将丙物质不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法
D. t2℃时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到t1℃,析出固体的质量:甲>乙
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【题目】某同学在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图象(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑。现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择_____。
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有_____。
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲_____;
方案乙_____。
(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案_____。
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【题目】南通有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。
(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的_______元素可以预防甲状脚肿大。
(2)今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于_______(选填“纯净物”或“混合物”)。若甲烷大量泄露到大气中,会导致________,使全球气候变暖。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图装里得到淡水的方法与实验室通过________(填操作名称)净化水的方法原理相同。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_______。
A.分子个数 B.分子质量 C.分子间隔 D.分子种类
(5)海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄 缩小。
①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈______性。②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为_______________。③软体生物贝壳软化、变薄的原因是____________。
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【题目】下图所示的是有关物质相互转化的关系图,其中A是一种金属氧化物,G是红褐色沉淀,I 的溶液呈浅绿色。
根据关系图回答:
(1)若F是由Na+和Cl—组成的溶液,则:①甲是 ;②B+丙→F+G: 。
(2)若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体,则:①乙可能是 或 ;②I是 溶液。
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【题目】某微粒结构示意图为,下列对该微粒的说法中不正确的是( )
A. x的值一定等于10
B. 核外电子是分层排布的
C. 具有稳定结构
D. 可能是阳离子或阴离子或电中性的原子
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