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已知: ,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是(资料:KClO3和KCl均为白色体)

A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O2的质量

C. 固体中MnO2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省江宁分校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择_____(填字母),反应的化学方程式是_____。可用 E 装置收集氧气的原因是_____。

(3)实验室通常用装置 B 与_____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是_____。用图G所示装置制 二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是_____。

(4)用纯净的二氧化碳气体按图H装置进行实验。观察到 的主要现象是:甲中_____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列有关碳和碳的化合物的说法,不正确的是

A. 碳酸饮料中含有大量的OH-

B. 焦炭常用来冶炼金属,活性炭常用作净水剂

C. 葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素都属于糖类

D. 检验甲烷的组成,可以借助干冷的小烧杯和澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:填空题

“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化,CO2在转化中起着非常重要的作用。其均衡状态使地球环境基本保持不变。但人类的某些行为会使空气中的二氧化碳平衡被破坏而影响环境,请结合图(自然界中部分碳循环图),回答问题:

(1)请写出一种人类破坏这种平衡的行为_____。

(2)上述平衡被破坏的同时,空气中可能产生大量的二氧化硫气体,导致产生硫酸型酸雨。请写出二氧化硫与水、氧气转变成硫酸的化学反应方程式:_____。

(3)煤脱硫可减少其对环境的影响。为提高煤的利用率而将煤转化为气体,微观图示意如图A、B、C、D中属于氧化物的是_____(填写一种化学式)反应前后化合价升高的元素是_____。

(4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:①绿色植物光合作用。发生的反应为:,生成的葡萄糖供植物生长。②二氧化碳被地球上的海水吸收。产物的化学式为_____,对比上述两种消耗二氧化碳的途径,发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,其原因是_____。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:多选题

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:(一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是

A. 图示中共有4种物质 B. 该反应前后各元素的化合价不变

C. 图示中的反应物都是化合物 D. 在反应中反应物的分子个数比1∶1

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题

如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是

A. 甲乙两种物质中的碳原子大小相同

B. 将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物

C. 甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同

D. 甲乙两种物质由相同的原子构成

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题

开发使用新能源是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能源有关的说法中, 错误的是

A. 使用氢燃料电池汽车,是解决汽车尾气污染的有效措施

B. 燃料电池系统将化学能转化为电能

C. 垃圾焚烧发电是变废为宝、合理利用能源的一种方式

D. 太阳能、天然气、潮汐能、地热能等,是取之不尽,用之不竭的可再生能源

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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是( )

A. 海水制镁应用了富集提纯的思想

B. 蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同

C. 海底的可燃冰大量燃烧后,也会造成温室效应

D. 侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合,故称联合制碱法

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. 硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度

B. 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C. 将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数增大

D. 40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%

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