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16.某同学设计探究分子运动的实验如图所示,请按照要求回答问题:
(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸变红,请说明原因.
(2)写出实验中发生反应的化学方程式(一个即可).

分析 根据酸碱指示剂与溶液相互作用时的显色情况判断实验现象,根据微观粒子的特征可以判断宏观方面的现象.浓氨水具有挥发性,分子不断运动,生石灰能与水反应,能作干燥剂.

解答 解:(1)浓氨水具有挥发性,能挥发出氨气,氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上,溶于水显碱性,使酚酞试液变红;
(2)生石灰具有吸水性,能吸收浓氨水中的水分,浓氨水浓度越大,挥发速度越快;同时生石灰与水反应放热加快了浓氨水的挥发.化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
答:(1)氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上,溶于水显碱性,碱性溶液使酚酞变红;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2

点评 解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征和酸碱指示剂与溶液相互作用的显色情况,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应.
已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
实验装置实验步骤
Ⅰ.A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗).
Ⅱ.用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾.
Ⅲ.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾.
(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞回到原处,说明装置的气密性良好.
(2)步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为20mL.
(3)步骤Ⅲ的目的是排除水的干扰.
(4)通过对比Ⅱ中水沸腾,Ⅲ中水不沸腾现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.同学们整理出的下列物质的用途不正确的是(  )
A.
液氮用于冷冻麻醉手术
B.
氮气做闪光灯
C.
稀有气体制霓虹灯
D.
氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
水的电解
B.
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
C.
向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
D.
在一定量的H2SO4和CuSO4混合液中滴加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.水和空气都是一种宝贵的自然资源,下列有关说法不正确的是(  )
A.空气中分离获得的稀有气体可用作焊接保护气
B.活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化
C.空气中分离获得的氧气可用作高能燃料
D.硬水能导电是因为有自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)A实验中盛放稀盐酸的仪器名称是分液漏斗,F实验中搅拌的目的是使产生的热量快速扩散.
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$,实验成功的关键是①②③④(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)E实验的全过程观察到的现象是开始气球变大,后又变小.发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是BDEF(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A.水的沸腾B.胆矾研碎C.活性炭吸附色素D.电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.农业上用的杀菌剂波尔多液是由硫酸铜和石灰乳按一定比例配制而成的,它能杀灭植物病菌的原因是(  )
A.硫酸铜使菌体蛋白质盐析
B.石灰乳使菌体蛋白质溶解
C.菌体蛋白质溶解于波尔多液
D.波尔多液中的物质使菌体蛋白质变性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某同学梳理归纳以下知识:①炼钢、气焊常用CO;②分子可分,原子不可分;③升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小;④能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液;⑤称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片;⑥用湿润的pH试纸测定醋酸溶液的pH,会使得pH偏大,其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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