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【题目】某学习小组探究气体的制备方法。

[实验可用药品探究]

1)制取氧气时,甲同学提出,必须要用含有氧元素的物质才有可能制取氧气。他依据的原理是____ 定律

2)工业上一般选用空气为原料制取氧气,这种方法的优点是___________________ 由于需要高压和低温条件,这种方法不适合于实验室制取氧气。

3)下列方法中,适合实验室制取氧气的是____________

①电解水

②加热高锰酸钾

③加热氯酸钾和二氧化锰

④用过氧化氢溶液和二氧化锰

⑤加热氧化汞

4[催化剂和催化作用探究]

[探究一] 影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?小组同学做了四个实验,实验数据如下:

实验序号

H2O2溶液的溶质质量的分数%

H2O2溶液的体积/mL

温度/°C

MnO2的用量/g

收集O2的体积/mL

反应时间

5

1

20

0.1

4

16s

15

1

20

0.1

4

6s

30

5

35

0

4

98min

30

5

55

0

4

20min

③④两组实验对比可知:____________________________

5)能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是____ 填实验序号)。

6 [探究二] 其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?实验方案如下:

I. MnO2CuO Fe2O3 Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

.30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验, 60 s时压强瞬间回落,其原因是______

A MnO2被反应完

B 开始实验时装置气密性不好

C 橡胶塞被气体冲出

D 数据采集器的电源被切断

7)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是____________________________

【答案】质量守恒 来源广,价格便宜 ②③④ 温度越高,过氧化氢分解越快 ①和② CD 氧化铜

【解析】

1)制取氧气时,甲同学提出,必须要用含有氧元素的物质才有可能制取氧气。他依据的原理是质量守恒定律,故填:质量守恒;

2)工业上一般选用空气为原料制取氧气,这种方法的优点是来源广,价格便宜。 由于需要高压和低温条件,这种方法不适合于实验室制取氧气。故填:来源广,价格便宜;

3)①电解水制取成本高,不适合实验室制取氧气;

②加热高锰酸钾制取氧气,条件是加热,适合实验室制氧气;

③加热氯酸钾和二氧化锰条件是加热,适合实验室制氧气;

④用过氧化氢溶液和二氧化锰条件是常温,适合实验室制氧气;

⑤氧化汞加热生成的汞有毒,不适合实验室制取氧气;

故选:②③④;

4[催化剂和催化作用探究]

③④两组实验对比可知:温度越高,过氧化氢分解越快,故填:温度越高,过氧化氢分解越快;

5)能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是,故填:①和②;

6)用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验, 60 s时压强瞬间回落,其原因是橡胶塞被气体冲出数据采集器的电源被切断。故选:CD

7)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铜,故填:氧化铜。

练习册系列答案
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【题目】25℃时,探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是

编号

水的质量/g

50

50

50

50

加入固体质量/g

5

10

15

20

充分溶解后

固体完全溶解

固体完全溶解

剩余少量固体

剩余较多固体

A.实验所得溶液溶质质量分数为10%B.实验说明25℃时该物质的溶解度是20

C.实验③④所得溶液溶质质量分数相同D.实验所得溶液中含溶质20g

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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是

A. 它们的化学性质相同

B. 碳在地壳中含量最高

C. 铝的原子序数为13

D. 铝的相对原子质量为26.98g

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【题目】为收集30mL氧气,小明开展了如下实验:

.连接仪器,检查装置气密性。

.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定量过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中。

. 如图所示安装好实验装置。

.打开分液漏斗活塞,制取并收集氧气。

.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。

回答下列问题:

1)该反应的文字表达式为_________________________

2)该实验中,收集氧气的方法叫___________________

3)收集氧气时,如果俯视读数,则收集结果______________(填大于小于等于30mL

4)二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________

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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

1)甲实验中反应的化学方程式为_________________

2)甲实验中的红磷可换为____________________________

A 木炭

B 蜡烛

C 白磷

D 铁丝

3)乙中活塞的运动方向是____________________________

4)乙反应完毕,去掉热水,活塞最终应停留在刻度_____ 处。

5)和甲比较,乙实验的优点是____________________________(写一点)。

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【题目】注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:

(选择药品)小红所在小组认为,选择药品的原则是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应;②___________

(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

(设计实验)小明所在小组设计了如图的装置进行探究活动。

(步骤与现象)①测量试管的容积为50mL;②检查装置气密性良好;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;④用注射器弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;⑤燃烧结束,待试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

(反思与交流)(1)实验中利用了铜丝的__________性。

2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是___________

3)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到_______(填整数)mL处。

4)步骤④中观察到试管中的现象有_______;写出白磷燃烧的文字表达式:________

5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是_______

6)写出该装置测定空气中氧气含量的优点:_______

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【题目】根据下图回答问题。

1)仪器①的名称是_____

2)实验室制取二氧化碳的药品是_____,反应的化学方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳,应选择的装置是_____(填序号),验满的方法是_____

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【题目】海洋是巨大的资源宝库。从海洋中可以获得很多物质。

1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

溶解操作A→蒸发

操作A所用的玻璃仪器有:烧杯、漏斗和_____

2)从海水中提取食盐,是利用日光和风力使水分_____,得到食盐。

3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,用氯化镁可制得金属镁。其示意图如下:

物质X的化学式是_____,反应③基本反应类型是_____

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【题目】20℃时,将质量相同的AB两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的甲、乙两只烧杯中,充分搅拌后,实验现象如图1所示,然后升高温度到50℃时实验现象如图2(不考虑水分蒸发)所示。已知甲、乙固体的溶解度曲线如图3所示。

回答下列问题:

1)根据图3可以判断,AB两种固体物质属于________物(选填:“可溶”“微溶易溶);P点的含义是________

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3)图2的两只烧杯中,溶质的质量分数关系是甲________乙(选填:“等于”“大于小于)。

4)图2中两溶液降温至30℃时__________晶体析出(选填:“一定有”“一定没有可能有)。

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